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1. 对于中世纪西欧的城市,恩格斯曾作出过这样的评价:“城市是中世纪的花朵。”下列对这句话的理解,错误的是( )
A: 中世纪西欧城市中早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件
B: 西欧城市中广泛种植各种鲜艳的花
C: 在政治上,城市特别是拥有自治权的城市,成为自由的乐土
D: 城市的商品经济对西欧封建经济具有一定的瓦解作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省聊城市茌平区振兴中学2021届九年级上学期历史第一次摸底考试试卷
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2. 11-13世纪西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( )
A: 彻底瓦解了西欧的封建制度
B: 城市自治得以普遍实现
C: 基督教会和等级制度日趋完善
D: 为西欧资本主义产生和发展奠定了基础
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省聊城市茌平区振兴中学2021届九年级上学期历史第一次摸底考试试卷
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3. 仅1100-1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。”这些“城市”可能( )
A: 由刹帝利把持军政大权
B: 是打破封建制度的力量
C: 会定期分地给农民耕种
D: 仍实行奴隶主民主政治
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省聊城市茌平区振兴中学2021届九年级上学期历史第一次摸底考试试卷
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4. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市( )
A: 不受教会控制
B: 不受国王管辖
C: 空气比较清新
D: 相对独立和自治
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省郴州市2019-2020学年九年级下学期历史期末学科教学状况抽测试卷
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5. 有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说:“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面,它刺激了城市的贸易;另一方面,大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民。在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下列对此叙述的理解,有误的是( )
A: 大学的形成,促使城市更加繁荣
B: 大学的形成,刺激了城市的贸易
C: 大学的形成,促成了城市自治
D: 大学的形成,使城市的影响力扩大
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省郴州市2019-2020学年九年级下学期历史期末学科教学状况抽测试卷
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6. 下列关于欧洲中世纪的描述,符合史实的一项是( )
A: 公元800年,查理曼帝国被一分为三
B: 大约到11世纪,欧洲绝大多数人口都居住在城市中
C: 13世纪,西欧许多城市取得“特许状”成为自由城市
D: 出于思想控制的需要,国王和教皇都限制西欧大学的发展
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省扬州教育学院附中2020年中考历史一模试卷
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7. “政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上,农奴经济、小农经济与商品经济并存;文化上,天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。”材料评述的是( )
A: 古代亚非文明
B: 古代欧洲文明
C: 近代早期西欧
D: 中世纪的欧洲
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省常州市2020年九年级历史教学情况调研测试卷
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8. 博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。材料表明这所大学的出现( )
A: 顺应了社会发展的需要
B: 得到了封建统治者的支持
C: 推动了市民阶层的出现
D: 具有较大的自治和管理权
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原市2020年初中历史毕业班综合测试(一)试卷
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9. 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还存在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事物。这里的“政治权利”是指( )
A: 城市自治权
B: 人身自由权
C: 特许经营权
D: 男女平等权
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西防城港市防城区2020年中考历史综合质量检测试卷
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10. 9世纪以后,西欧的教堂、城堡周围或渡口、桥梁、要隘等交通路口上,一些手工业者生产和出售他们的产品,逐渐形成贸易集市。这些集市后来发展为( )
A: 庄园
B: 城市
C: 租地农场
D: 手工工场
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广西南宁市2020年初中历史毕业班第一次适应性模拟测试试卷
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