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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:

    图中仪器名称①
    若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少
    若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填名称),其起作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”)。
    用D装置收集氧气时,当气泡再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C装置收集氧气时,验满的方法是用
    若用F装置收集该气体,则气体从处导管进入(填“c”或“d”), 若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从处导管进入。
    某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)
    实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.符合题意的操作顺序是( )
    A: bacdef   
    B: abcdef   
    C: bacdfe   
    D: abcdfe
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 用过氧化氢溶液制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是(   )
    A: 不放出氧气   
    B: 放出氧气速率慢   
    C: 放出氧气总量会减少   
    D: 放出氧气总量更多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省平定县东关中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

    (提出问题)氧化铜是否也能作氧酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    (设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

    上述实验应测量的“特测数据”是
    若实验②比实验①的“待测效据”更(填“大”或“小”)说明氧化铜能加快氧酸钾的分解速率,反应的符号表达式为
    将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末:说明
    (预期结论)氧化铜能作氢酸钾的催化剂。

    (评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

    (提出新的问题)但晓华认为,要想证明猜想,除上述实验外,还需补充一个实验探究:探究
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省省潍坊德润2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 请你说出实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤是(    )

    ①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞察紧,固定在铁架台上;②检查装置的气密性;③用排水法收集氧气;④用酒精灯加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水中取出导管

    A: ②①④③⑤⑥   
    B: ①②④③⑥⑤   
    C: ②①④③⑥⑤   
    D: ①②④③⑤⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省省潍坊德润2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    写出图中标示的仪器名称:a
    实验室用高锰酸钾制取O2 , 应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),写出该反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古自治区第一机械制造(集团)有限公司第二中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

    指出仪器名称:①,②,③
    若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少;写出该反应的化学方程式
    给试管中的固体物质加热时试管口要,目的是
    加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是,收集满的标志是
    集满氧气后,应该先,然后再,否则造成的后果是
    若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填名称),其起作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式
    用C收集氧气,验满的方法是
    实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 (写一个)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省盘锦市双台子区第一中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 实验室常用制取氧气的方法有:
    a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末,其反应的字母表达式为

    b.加热高锰酸钾固体,其反应的字母表达式为

    c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气,其反应的字母表达式为

    其实验装置如下图所示。

     

    写出图中指定仪器的名称:①

    用上图中的装置B来制取氧气的方法有(填a、b或c)
    利用装置A制氧气,棉花的作用是;在实验结束时要先撤导管,再撤酒精灯,目的是 ;利用装置B制取氧气时,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是
    实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第十八中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
    要想知道一瓶气体的气味,如何操作?
    加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?
    洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
    如何判断玻璃仪器已洗净?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第十八中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。

    若选用A装置作为发生装置用高锰酸钾制取氧气,则有一处需要改进,其目的是;反应的文字表达式为。收集氧气可用D装置的原因是。还可选用C装置收集氧气,若用C装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法: 。采用这种集气法收集的氧气不纯的原因可能是 (答出一点即可)。
    实验室用双氧水制氧气的文字表达式为。若用双氧水制氧气,可选用的发生装置是(填装置序号)。  如需随时控制反应速率并节约药品可将B装置中的(填仪器名称)换成(填仪器名称)。若选用F装置用于排空气法收集氧气,氧气应从  端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,则氧气应从 端通入。
    天然气的主要成分是甲烷,甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共同加热制取甲烷,应选择的发生装置是 (选填装置序号),收集装置可选 ,理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市第七中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷