当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 实验室常用下列装置来制取氧气:

    写出图中有标号仪器的名称:b、c
    用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是,收集装置是。二氧化锰在该反应中起作用。
    用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的符号表达式是,加入药品前,应先检验装置的;若要得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是,该收集装置的验满方法是;制取完氧气后撤装置,应先,后,这样操作的目的是。若最终收集到的氧气不纯,则导致氧气不纯的原因可能是(只写一点)。
    如图是多功能瓶,具有储气的功能。

    ①收集密度大于空气的气体,如氧气,气体应从端进入。检验氧气集满的方法是

    ②排水法收集气体:应该先在瓶中装满水,然后气体从端进入。(填“a”或“b”)

    多功能瓶装满水可以做量气瓶即测量气体体积(如图),水从端导管排出。(填“a”或“b”),排出水的导管后面接一个。气体体积等于

    实验室常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水。常温下二氧化碳是一种无色、无味的气体,密度比空气大,可溶于水且和水反应。现在要制取并收集二氧化碳,应该从上图中选择的装置组合是;实验室制取二氧化碳的符号表达式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海徐汇中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 实验室里制取氧气,大致步骤:①点燃酒精灯;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装置试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是()
    A: ②③①④⑤⑥
    B: ②③④①⑤⑥
    C: ②③①④⑥⑤
    D: ③②①④⑥⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海徐汇中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

        

    写出图中字母所标示的仪器名称_②
    小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要(填序号,下同)。其化学符号表达式为

    实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是还需增加才可连接胶塞。

    小龙同学用(2)中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝并未燃烧,造成此结果的原因可能是_______
    小龙同学改进了实验操作,实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是

    反应的基本类型是

    某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图

    装置(填编号)来收集并测量氧气体积。

    若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空

    气法收集,选择上图中的仪器除②⑧外,

    还必须的选择

    反应的符号表达式是 。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省长春市德惠市第三中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 下列关于催化剂的说法中,正确的是(      )       
    A: 催化剂在化学反应前后的质量和性质不变
    B: 不使用催化剂物质就不能发生化学反应
    C: 使用催化剂可以增加生成物的量
    D: 使用催化剂能改变化学反应的速率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市德惠市第三中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

    写出编号所指仪器的名称:a,b
    向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
    甲同学在实验室中若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是。且在试管口应放。此反应的符号表达式为
    乙同学选用B装置作为氧气的发生装置。他用到的黑色固体药品是,在反应中固体药品起作用。该反应的符号表达式为。用此法制取的优点;(写一条即可)
    装置F与B相比,优点是
    用C装置收集的氧气时,将导管伸入集气瓶的适宜时刻是,导管口出现气泡时;
    用D装置收集的氧气时,检验O2是否已经集满的方法是
    乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水常温反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是,收集装置是 或
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第七十二中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A: 二氧化锰是催化剂    
    B: 在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率 
    C: 催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
    D: 要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第七十二中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。


    他设计并完成了下表所示的探究实验:


    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    各步骤结论

    总结

    实验一

    将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

    木条复燃

    氯酸钾受热要分解产生氧气,但是

    (反应的化学方程式为:

    。)

    二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

    实验二


    加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

    木条不复燃

    二氧化锰受热不产生氧气。

    实验三


    木条迅速复燃

    二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

    请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

    在小明设计的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
    小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:

    第二方面的实验是要

    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省乐山市2018年中考化学试题
  • 8. 下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

    图片_x0020_100019

    实验室若用装置A制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的文字表达式为,在试管口放一团棉花的作用是。若用装置D收集氧气,验满的方法是
    下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作的分析错误的是_____
    实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式反应类型为。如用B装置制取氧气该装置的注意点:如用C装置制取氧气,该装置的优点是
    欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入。
    乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是;收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市赣榆县汇文双语学校2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 李华同学用下图所示的仪器和药品,制备氧气并对燃烧的条件进行探究,请回答下列问题:

        

    A中生成氧气的化学方程式是
    实验开始,用30%的过氧化氢溶液配制100g 6%的过氧化氢溶液,量取水时,若读数如图所示, 则所配溶液中过氧化氢的质量分数(填“>”、“<”或“=”)6%。(水的密度可近似看作1g/cm3
    对比B,C装置中的实验现象,说明燃烧的条件之一是
    实验时,D不燃烧,可以采用方法让D中的白磷燃烧。
    E中NaOH溶液的作用是
    难度: 中等 题型:真题 来源:山东省日照市2018届九年级中考化学试题
  • 10. 小强同学在用氯酸钾制取氧气时,误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析错误的是(     )
    A: 可以快速产生氧气   
    B: 产生氧气的质量增加了
    C: 高锰酸钾起了催化作用   
    D: 催化剂还是二氧化锰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省简阳市简城学区2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷