万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能符合题意表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：江西省南康区五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2． ①黑色粉末A和白色固体B混合加热生成无色无味气体C，②加热暗紫色固体D可以得到A和C.③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生．分析后完成下列问题

写出物质B的符号：；C的用途；

用文字表达式表示①②有关的化学反应，并在括号内指出所属的基本反应类型

①（）；

②（）；

难度：中等题型:常考题来源：江西省南康区五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．图是实验室制取氧气气体的部分装置。

写出仪器①、②的名称①；②。

在用上面两套装置制取气体前我们先要。

选装置加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是；该反应符号表达式；

小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式。

难度：中等题型:常考题来源：江西省南康区五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是(填字母编号)。该实验的主要步骤有：①装药品　②检查装置的气密性　③加热　④将装置固定在铁架台上　⑤熄灭酒精灯　⑥收集气体　⑦将导管移出水槽，则正确的操作顺序为，反应的文字表达式为。

某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验：

（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

（反应原理）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为

（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是a→(填接口的字母)→d。

（实验现象）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市宁都县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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5．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F 为装置编号）。

写出上图 D 装置中甲仪器的名称。

用 A 装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可选择（填装置编号）。

常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）。已知硫化氢（H₂S）气体的密度比空气大，能溶于水，则可选择的收集装置是。

制取气体前应先检查装置的气密性，若按 F 图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填字母序号）。

a. 将烧杯换成水槽

b. 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c. 将水换成冰水

d. 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

难度：中等题型:常考题来源：湖南省长郡市教育集团2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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6．有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：湖南省汨罗市弼时片区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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7．下列实验装置常用于制取和收集气体。

实验室加热高锰酸钾制取氧气所选择的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是，检验氧气是否收集满的方法是；若要收集到干燥的氧气，应选择收集装置。

写出一个用A装置制取氧气的文字表达式；其基本反应类型是反应。

若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是（填序号）；

① 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

② 停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

③ 在装药品前，先检查装置的气密性

若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从端进入（填“a”或“b”）。

难度：中等题型:常考题来源：湖南省汨罗市弼时片区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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8．学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后．某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．

（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后和不变．

（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

填写下表：

步骤①的目的．

步骤⑥的目的．

过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为．

难度：中等题型:常考题来源：湖南省汨罗市弼时片区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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9．根据如图所示装置，回答有关问题：

装置A中，仪器X的名称为，实验室用此装置可制取的气体有；

若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为，反应的化学方程式为；

若用装置C收集氢气，则氢气应从（填“a”或“b”）端导管口通入；

某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体（填“一定”或“不一定”) 为二氧化碳气体。

难度：中等题型:常考题来源：湖北省天门市经济开发区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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10．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

仪器①④的名称分别是和。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的气体发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式为；如果要制得较干燥的氧气最好应该选择装置收集，其验满的方法：。

实验室还常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气大。根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为，收集装置为；（填字母序号）实验室选用上图所示的E装置收集硫化氢气体，气体应该从（填“a”或“b”）端进入。

难度：困难题型:常考题来源：湖北省沙洋县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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