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部编版: 九年级上册
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  • 1. 人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)”分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用“.以及”寻找新的催化剂“研究型实验,引起了化学探究小组的兴趣.

    (提出问题)红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag红砖粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反应多次试验,观察现象.

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

    Ⅲ.将实验Ⅱ中剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

    Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag红砖粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象

    (实验结论)

    实验Ⅱ、Ⅲ证明:红砖粉末的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

    (实验评价)

    实验设计Ⅳ的目的是

    若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
    (实验拓展)

    查阅资料得知:氧化铜、硫酸铜溶液、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.

    下列有关催化剂的说法中正确的是_____.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名市高州中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

    带标号的仪器的名称:①;②
    气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
    实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是;用双氧水制氧气的符号表达式为
    乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是;收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市普宁市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3.               
    通过化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气。如:A、分离空气B、加热高锰酸钾C、分解过氧化氢D、(写出另一种制取氧气的方法);
    若用图丁装置加热高锰酸钾制取氧气,写出标号仪器的名称:①,②;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是

    图片_x0020_1615984417

    若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);
    用排水法收集氧气,当气泡时,再开始收集;
    如果用丙来收集氧气,气体应该从端(填字母,下同)进入;如果丙装满水,用排水法收集氧气,气体应该从端进入。
    写出实验室加热高锰酸钾制氧气的化学符号表达式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市惠来县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。电解水时,常加入少量氢氧化钠使电解水反应容易进行,而氢氧化钠本身的质量和化学性质不发生变化。为了测定水的组成,兴趣小组采取甲乙两种方案进行如下探究:

    甲方案:b管内生成的气体是(填化学式);检验a管内产生气体的方法是利用a气体具有的性质

    乙方案:该方案中的氧气是用高锰酸钾取的,请写出化学方程式,集气瓶中发生的化学反应方程式是,为了能达到检验反应产物的目的,应用法收集氧气。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市巴蜀中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 碘循环工艺不仅能吸收SO2 , 同时又能制得H2 , 工艺流程如图。下列说法正确的是(   )

    A: 上述工艺流程中硫元素的化合价没有发生改变
    B: 反应器里发生的反应方程式为SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
    C: 该流程中能循环使用的物质是H2SO4和I2
    D: 膜反应器里发生的是分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市巴蜀中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 属于分解反应的是(    )
    A: CaCO3  CaO+CO2
    B: Ca(OH)2+CO2 = CaCO3  +H2O
    C: C+O2 CO2
    D: NaOH+HC= NaCl+H2O
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市松江区九峰实验中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 研究小组准备用多种方法制备氧气。

    (方法一)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是

    搭建如图实验装置,写出编号仪器名称。A   B

    实验前,先在锥形瓶中加入,在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是,为使反应平稳进行,应进行的实验操作是。用图示方法收集氧气是因为,当观察到导管口出现时,开始收集。实验完毕后,若未将导管移出水槽,水(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。

    (方法二)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。

    小资料:高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气,同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰,且锰酸钾常温下呈固态。

    甲同学只加热2.45g氯酸钾,完全分解生成a摩尔氧气,试计算a的值。(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热,完全反应后生成氧气的物质的量(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中,甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是(填“甲”或“乙”),原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市松江区九峰实验中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 属于分解反应的是(   )
    A: 2CO+O2 2CO2   
    B: 2H2+O2 2H2O
    C: 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑   
    D: H2O+ CO2+CaCO3 Ca(HCO3)2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市浦东新区第四教育署(五四学制2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 根据下列装置图回答问题:

    指出仪器的名称: a 、d
    用D装置收集某气体时,如何判断发生装置中空气已排尽:
    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是 (填编号),反应的方程式是。用B装置制取氧气结束后,分离出二氧化锰的操作是
    氨气是一种无色,有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气,应选择的发生装置是,收集装置是
    装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时,d的下端管口必须,目的是。使用装置A比用装置B制取气体优点。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气,他的操作方法是

    某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体,如下图放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:

    现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。

    要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的(填序号)“注水装置”最佳。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市闵行区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 下列化学反应属于分解反应的是(   )
    A: 铁+氧气 四氧化三铁
    B: 氯酸钾 氯化钾+氧气
    C: 蜡烛+氧气 二氧化碳+水
    D: 硫+氧气 二氧化硫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市郯城县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷