万考题-全国中小学题库

1．根据如图所示装置，回答下列问题

写出仪器①的名称

实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），则发生反应的文字表达式为；若用D收集气体时，发现水槽中的水变红，原因可能是：。

若用B装置制取氧气，该反应的文字表达式是，属于（填基本反应类型）。“甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO₂的试管中”与“乙同学把少量MnO₂缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是；MnO₂在反应中所起的作用叫做作用。

若用D收集一瓶氧气，发现制得的氧气不纯，可能的原因是。

若用F装置收集生成的氧气，气体应从(选填“a”或“b”，下同)端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从端导入；

通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气，丙应选择反应的发生装置是，（填字母，下同）收集装置是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省盐城市东台市三仓镇中学、唐洋镇中学、弶港镇中学等六校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

2．下面几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题：

图中标有a的仪器名称是。

实验室用高锰酸钾制取氧气，需要对装置A进行的改进是。试管口略向下倾斜的原因是。写出该反应的符号表达式为，要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填编号，下同），如果用F装置来收集氧气则应从端通入（填“①”或“②”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是。

已知二氧化碳气体可由大理石（固体）和稀盐酸（液体）反应，在常温下制得。该气体能溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取二氧化碳可选用的装置组合是。

某同学用如图发生装置进行过氧化氢溶液制取氧气的实验，写出过氧化氢与二氧化锰混合发生反应的符号表达式：。请写出该装置的一个优点是。实验结束后若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、、洗涤、烘干。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市新吴区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

3．被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，

请填写有关内容：

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；

A试管中

B试管中试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：；

B试管中的无色液体是：。

B试管中发生反应的文字表达式：。

如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江佳木斯市建三江农垦管理局十五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

4．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

请写出图中标有字母的仪器名称： a b

实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），收集装置是。请写出该反应的文字表达式，其中二氧化锰起作用。

若用高锰酸钾制取氧气，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是。如果用装置E收集气体，实验完毕后，应先将然后再。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是：。

实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为，收集装置为。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江佳木斯市建三江农垦管理局十五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

5．学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．

正确的操作顺序是．有关反应的文字表达式是．

当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；

检验制得的气体是否是氧气的方法是．他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是．F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应．

小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是．高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？（填“是”或“否”）．

难度：中等题型:常考题来源：河南省郑州市第六十九中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

6．某同学设计如表所示实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．

操作	装置	现象
①取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
②分别向①和②中注入15mL30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中．		约1分钟后可观察到①和②中都有少量气泡产生
③把铜丝插入①中．		①中有大量气泡产生，约分钟后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生