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部编版： 九年级上册
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  • 1． 有A、B、C、D、E、F、G七种物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染。E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。G在A中燃烧会火星四射。
    根据以上现象，写出这几种物质的名称：B．，D．，E.，G.。
    写出G在A中燃烧的文字表达式：。
    做C在A中燃烧的实验时，集气瓶中要留一层水，其作用是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省韶关市始兴县马市中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 2． 能使带火星的木条复燃的气体是（   ）
    A: 氧气
    B: 空气
    C: 二氧化碳
    D: 水蒸气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省韶关市始兴县马市中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 3． 在氯酸钾分解的实验研究中，某同学进行了系列实验并记录如下，相关分析正确的是（  ）

    图片_x0020_100020

    实验

    现象

    ①加热固体M（如图所示）

    少量气泡溢出后，不再有气泡产生

    ②加热氯酸钾至其熔化

    有少量气泡产生

    ③加热氯酸钾使其熔化后迅速加入固体M

    有大量气泡产生

    ④加热氯酸钾与固体M的混合物（如图所示）

    未见固体熔化即产生大量气泡
    A: 实验①②③说明M加快了气体产生的速率
    B: 实验①②④说明加入M后，在较低温度下反应就可以发生
    C: 实验②③说明固体M的加入增加了气体产生的量
    D: 固体M是氯酸钾分解的催化剂
    难度： 困难 题型:常考题 来源：天津市第一中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 4． 在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）

    A: 选择装置①或②作为O2的发生装置
    B: 选择装置③或④作为O2的收集装置
    C: 装置④有气泡冒出时立即收集气体
    D: 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省衡水市景县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 5． 过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。甲、乙两位同学要选用下图所示装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：

    分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。反应文字表达式是。
    甲、乙两位同学在制取氧气时，都选择A装置作为气体的发生装置，但他们收集气体的装置不同，实验后对比知道，甲收集的气体纯度比乙高，则甲选择装置收集氧气，乙选择装置收集氧气。(填字母)
    甲同学选择该装置收集氧气的依据是。
    乙同学选择该装置收集氧气的依据是。
    装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是________(填序号)。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：河北省衡水市景县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 6． 实验室现有药品高锰酸钾和实验用品棉花及火柴，并利用以下部分仪器制取氧气。

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    写出标号②仪器的名称；
    该反应的文字表达式为；
    若组装整套制取氧气的装置，应在上图中选择的发生装置为(填字母)。
    水槽中的水变成紫色可能的原因是；
    用该方法收集O2时，刚开始不收集气体，待气泡冒出时再收集，否则可能会造成的后果为；
    收集氧气可以采用排水法的原因是；
    若利用过氧化氢分解制氧气，二氧化锰在反应中起到的作用是。
    资料显示，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体时，应选用的收集气体的方法为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市净月实验中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
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  • 7． 围绕用KMnO4、KClO3、H2O2制取氧气的反应，回答下列问题。
    它们都能用于制取氧气，因为组成中都含有元素；
    用它们制取氧气的反应中都涉及到MnO2 ， 其中在两个反应中MnO2都起到作用；
    从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用它们中的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第九十七中学校2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 8． 实验室常用下列装置来制取气体：

    图片_x0020_100007

    回答下列问题。
    写出仪器的名称：a，b。
    用B、E装置可以制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式。用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。
    用F装置代替C装置收集气体时，先将F装置装满水，再将气体从（填“①”或“②”）通入。
    用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是(填序号)。

    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    d．排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

    用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并用排水法收集时，应选用和组合制取。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第九十七中学校2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 9． 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    （设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

     

    ②

    1.2g

    CuO 0．5g

     

    ③

    1.2g

    MnO20．5g

     
    上述实验应测量的“待测数据"是；
    若实验②比实验①的“待测数据”更(选填“大"或“小")，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
    将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0．5g黑色粉末，说明；
    再将该黑色粉末放入试管中，加入，若观察到，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。

    （预期结论）氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    （评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省农安县新阳中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 10． 我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如图。相关说法正确的是（）

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    A: 反应前后原子种类发生变化
    B: 反应前后分子种类没有发生变化
    C: 反应前后催化剂化学性质发生改变
    D: 有利于氢能源的推广
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省农安县新阳中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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