万考题-全国中小学题库

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1．根据图中所示实验装置，请回答：

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仪器 a 的名称是。

用过氧化氢溶液制取氧气选择的发生装置为（填字母），反应的文字表达式为：。二氧化锰在此反应中所起的作用是，反应前后它的和不会改变。

用装置 F 和另一仪器（除导管外）收集并测量氧气体积，另一仪器名称为，在 F 中气体应从导管（填“b”或“c”）端通入。若用 F 装置采用排空气法收集氧气，则氧气应从端通入。

实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置应为（填字母）。用装置 E 收集甲烷，利用了甲烷的物理性质。

用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花，目的是为了防止，试管口略向下倾斜的目的是为了防止，实验结束时，应先将导管从水槽中移出，再，目的是为了防止。反应的文字表达式是。

除了用过氧化氢和高锰酸钾来制氧气，我们还可以加热另一种白色固体来制氧气，它反应的文字表达式。以上三个制氧的反应中，它们的基本反应类型都属于。

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省兰州市第四片区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

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指出编号仪器的名称：a。

欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），对应反应的文字表达式为。

可以选用（填字母）装置来收集氧气，此时检验氧气是否收集满的方法是。

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．将质量相等的两份过氧化氢溶液（6%）分别为a、b两份：a微微加热；b和少量二氧化锰混合；其放出氧气的质量（纵坐标）和反应时间（横坐标）的关系图正确的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．在今年某校化学实验操作考查中，同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题：

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要检查装置的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生。

请你回答这种做法的依据是什么？（用微粒的观点解释）；

A装置内发生反应的文字表达式为，二氧化锰在该反应中作剂，实验后回收二氧化锰的最佳方法是。

在实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法。

① 。② 。

某学生用该种方法制取并收集氧气时，他将收集装置做了进一步改进，设计了如图所示装置收集气体，请问导气管应连接此装置的端（填“a”或“b”）。

实验桌上放有一瓶盖有玻璃片的“空”集气瓶，不知装有何种气体，请你做出一种假设（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程。

假设（猜想）	验证方法及操作	可能观察到的现象	结论

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省金昌市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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5． A、B、D 是初中化学常见的物质。图示的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关系如下图所示。回答下列问题：

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写出A的化学式：，B的化学式：。

写出A $\text{[math]}$ B的化学方程式：。

难度：中等题型:常考题来源：福建省莆田市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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6．对资料或实验数据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

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A: 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B: 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C: 加入少量的二氧化锰对氯酸钾产生氧气的速率没有影响

D: 反应时间较长的是高锰酸钾

难度：中等题型:常考题来源：福建省莆田市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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7．下列化学反应属于分解反应的是（）

A: 镁＋氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁

B: 氯酸钾 $\text{[math]}$ 氯化钾＋氧气

C: 氢气＋氯气 $\text{[math]}$ 氯化氢

D: 二氧化碳＋氢氧化钙 $\text{[math]}$ 碳酸钙＋水

难度：中等题型:常考题来源：北京市延庆区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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8．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

（提出问题）过氧化钙可否用于制取氧气？

（查阅资料）部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。（猜想与验证）

小明依据，提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

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①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，导管口有液面上升。

②试管中加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡生成。

③集满一瓶气体，取出氧气后正放到桌面上。

④停止加热。熄灭酒精灯前，应。

⑤检验气体。方法是。

实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。

小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

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①验装置气密性。

加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天, 集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

分析与反思：

①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是。

②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？

你的合理建议：这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证。

难度：中等题型:常考题来源：北京市延庆区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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9．下列反应属于分解反应的是（）

A: 硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫

B: 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水

C: 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气

D: 硫酸铜+氢氧化钠 $\text{[math]}$ 氢氧化铜+硫酸钠

难度：中等题型:常考题来源：北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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10．某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象错误的是（）

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	实验操作	实验现象
A	将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面	有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象
B	从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中	另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡
C	分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m₁和m₂	m₁不等m₂
D	将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面	没有明显现象

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

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