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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室用下图所示的装置来制取氧气并进行氧气的性质实验。

    写出图中标号仪器名称:①  ②
    用装置AC制取氧气:

    ①反应原理为(用文字表达式表示)。装置A中试管口略向下倾斜的原因是

    ②为了使收集到的氧气较纯净,应等到时开始收集氧气。实验时发现收集到的氧气呈紫红色,造成该现象的不正确实验操作是

    用装置BD制取氧气反应原理为 (用文字表达式表示)。能选择装置B为发生装置,需满足的要求是
    小明同学用向上排空气法收集氧气并验满。他用火柴做了如下图所示实验。

    ①根据图B和C,你认为C火柴熄灭的原因是

    ②根据图D和E,你得出的实验结论是

    氯化铁溶液和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解。为比较两者催化效率高低,在28℃环境下进行如下探究。请在线上补充相关内容

    ①提出问题:过氧化氢酶和氯化铁催化效率哪个高?

    ②猜想与假设:

    ③实验材料:适宜浓度的氯化铁溶液和新鲜猪肝研磨液(含过氧化氢酶),3%过氧化氢溶液等。

    ④实验与事实

    在上图中A处写出需加入试管乙中的物质和量;预测上图中的实验现象:

    实验结论:28℃时过氧化氢酶催化效率比氯化铁溶液高。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 请根据下列装置,回答问题:

    写出标号①②的仪器名称:①;②
    实验室用高锰酸钾制O2 , 可选用的发生装置为(填写装置序号),此发生装置中还缺少一种材料是,其作用是。用此法制备氧气的符号表达式为
    若用C装置收集氧气,看到气泡冒出时开始收集,能收集到较纯净的氧气。
    某同学用D装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是
    若想利用B装置制备氧气,则锥形瓶中应放入的物质是,该反应的符号表达式为
    难度: 困难 题型:常考题 来源:福建省南平市建瓯市竹海学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 关于催化剂的说法正确的是(   )
    A: 使用催化剂能改变物质反应的速率
    B: 使用催化剂可以使生成物质量增加
    C: 加入催化剂反应速率一定加快
    D: 不用催化剂物质就不能反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市建瓯市竹海学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 实验室里用加热的方法制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯,③检查装置的气密性。④将高锰酸钾装入试管里面,并在靠近试管口处放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气:⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是:( )
    A: ③④①⑤②⑥
    B: ③④①⑤⑥②
    C: ④①③⑤②⑥
    D: ④①③⑤⑥②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省南平市建瓯市竹海学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 某研究小组的同学在老师的带领下研究影响过氧化氢制取氧气反应速率的因素,做了5组实验,具体实验数据如下表所示,请你一同参与他们的研究,并回答下列问题。

    实验

    次数

    H2O2溶液质量分数/%

    H2O2溶液用量/mL

    催化剂(MnO2)用量/g

    反应温度/℃

    收集气体体积/mL

    所需时间/s

    20

    5

    0.1

    85

    20

    3.8

    15

    2

    0.2

    20

    20

    2.8

    5

    2

    0.2

    20

    20

    7.4

    20

    5

    0.1

    55

    20

    10.5

    15

    2

    0.1

    20

    20

    21.6

    (提出问题)影响过氧化氢制取氧气反应速率的因素有哪些?

    (猜想与假设)组内3位同学分别作出猜想,根据表格内容,请你完成丙同学的猜想。

    甲同学:化学反应速率与反应物的质量分数有关;

    乙同学:化学反应速率与反应温度有关;

    丙同学:

    (实验与结论)第(填字母序号,下同)组实验证明甲的猜想是正确的;第组实验证明乙的猜想是正确的。

    A.①和②    B.②和③    C.③和④    D.①和④

    (反思与评价)做完实验后,如果要确认二氧化锰就是该反应的催化剂,还要验证反应前后二氧化锰的不变。该反应的文字表达式是
    (拓展探究)你认为过氧化氢制取氧气的反应速率还与有关,请写出验证该猜想的实验方案
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宿州市埇桥教育集团2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 下列关于催化剂的说法正确的是(    )
    A: 催化剂改变其他物质的化学反应速率
    B: 使用催化剂能提高生成物的产量
    C: 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变
    D: 二氧化锰是催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市市属学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是(   )

    A: t2时刻,装置开始产生氧气
    B: 曲线c代表氧气
    C: 与直接加热等质量氯酸钾相比,该操作导致反应速率加快,生成氧气的质量不变
    D: t1时刻,高锰酸钾开始分解
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市市属学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:

    实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由

    实验二:学习了催化剂知识后,某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验:

    (提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

    III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量质量。

    所得固体质量g

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

    D试管中产生气泡的速率更快

    (实验结论)

    ①实验在(填实验步骤的代号,如实验II的代号为“II”)证明:氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。

    (实验评价)

    ②实验设计IV的目的是

    ③根据实验IV的现象,你可以得到的结论是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市市属学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

     均匀混合加热

    均匀混合加热 在相同温度下,比较两组实验产生 的快慢。Ⅰ中反应的文字表达式是;Ⅱ中 x 的值应为

    ②乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

    过氧化氢的质量

    过氧化氢的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中,测量 O2体积的装置是(填编号)。

    实验结论:在相同条件下,,过氧化氢分解得越快。丙用 d 图装置进行实验,通过比较也能达到实验目的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州市定远县2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 有质量相等的两份氯酸钾,只向其中一份加入少量二氧化锰,同时放在两支试管内加热。下列有关放出氧气的质量与反应时间的关系图像(图中a是纯氯酸钾的曲线,b是混有二氧化锰的氯酸钾曲线)正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省茂名高州市分界中学2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷