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部编版: 九年级上册
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  • 1. 过氧化氢溶液俗称双氧水。向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰,立即产生氧气,下列说法正确的是(   )
    A: 二氧化锰促进过氧化氢分解出氧气和水
    B: 过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气
    C: 过氧化氢中含有水和氧气
    D: 反应物有过氧化氢和二氧化锰两种物质
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西南宁市西乡塘区广西大学附属中学2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 2. 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
    为了探究 CuO 能否有催化剂作用:

    (实验)先用天平称量 0.2gCuO,取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

    填写下表:

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    ,带火星的木条复燃。

    溶液中有气泡放出,

    CuO 对过氧化氢有催化作用

    探究影响 H2O2溶液反应速率部分因素

    某实验小组还想探究过氧化氢部分因素对 H2O2分解速率的影响。实验装置如图所示,用注射器加入不同浓度的H2O2溶液 10mL,实验中测算生成 O2的体积,绘制氧气体积随时间变化的曲线,如下表所示。

    实验编号

    H2O2的质量分数(%)

    MnO2质量(g)

    对应曲线

    3.4

    0

    a

    2.4

    0

    b

    3.4

    1.0

    c(待绘制)

    ①本实验中,测量生成 O2体积的装置是(填编号)。

    ②根据实验探究目的,从曲线 a、b 中,可得出的结论是

    ③在图中画出曲线 c 的大致位置及趋势

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市香洲区2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 某化学实验探究小组对一暗紫色固体化合物 A 进行实验,实验过程如下图。请回答下列问题:

    写出下列物质的化学式:A;B;G
    写出⑤的化学反应表达式:
    反应④、⑤中固体 C 的作用是;在①至⑤中,属于分解反应的是
    上述反应中属于化合反应又是氧化反应的,写出其化学反应表达式:; 该反应的现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市香洲区2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 某化学兴趣小组阅读课外资料得知,双氧水分解除了二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物质作催化剂,于是对氧气制取产生了探究兴趣。

    (提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    (设计实验)以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验:(其他可能影响实验的因素均忽略)

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    1.2g

    1.2g

    CuO0.5g

    1.2g

    MnO20.5g

    上述实验测量的“待测数据”是
    若实验②比实验①的“待测数据”更(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
    对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,用称量得到0.5g黑色固体粉末,这是为了证明氧化铜的在反应前后没有改变。

    (预期结论)氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    (评价设计)你认为设计实验③和实验②对比的目的是;上述实验探究不能证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂的理由是
    (实验拓展)大家从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确______。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市南海区南海外国语学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 5. 如图常见的实验室制取气体的装置。

    实验室采用装置A用一种纯净物制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是;该方法制取氧气的原理为(用化学符号表达式表示);
    若用G装置收集氧气,开始收集的标志为;实验完毕,若先停止加热再将导管移出水面,会引起的后果是;若用E装置收集氧气,如何验满
    选择过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,小亮同学选用B装置作为发生装置但迟迟收集不到氧气的原因可能为,C装置的优点是;检验该装置气密性的方法为
    实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,选用的发生装置是,收集装置只能用F,说明氨气具备的性质
    实验室若用如图装置收集氧气,气体应从导管进入,也可先将集气瓶装满水,让气体从导管进入。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市南海区南海外国语学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 兴趣小组的同学对暗紫色固体A进行实验探究:

    查阅资料:锰酸钾易溶于水,二氧化锰难溶于水

    A物质的名称为,G物质的化学式为
    写出B→E反应的化学符号表达式,现象
    写出固体C和F混合加热反应的化学符号表达式,属于(填基本反应类型)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市南海区南海外国语学校2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 实验室用下图所示装置制取氧气,下列操作中错误的是(   )

    A: 将高锰酸钾用纸槽装入试管中
    B: 把装好药品的试管固定在铁架台上,再将带有导管的橡胶塞塞紧管口
    C: 待集气瓶充满氧气,盖好玻璃片后,再移出水面
    D: 实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是(   )
    A: 反应速率不变,生成氧气的质量不变
    B: 反应速率加快,生成氧气的质量不变
    C: 反应速率加快,生成氧气的质量增加
    D: 反应速率不变,生成氧气的质量增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 9. 工业上和实验室获取氧气的方法如下图箭头所示:

    工业上获取氧气的方法是(填数字),此过程发生了变化(填“物理”或“化学”)。
    方法①可否用于工业上获取氧气?(填“能”或“不能”)。
    ②可用于实验室制取氧气,则X为。为了较快产生氧气,需加入少量,该反应的文字表达式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,回答下列问题。

    写出仪器名称:a,b
    将试管口略向下倾斜是为了防止
    下面是实验开始前必须进行的2项操作,选择用“先”或“后”字填空:将高锰酸钾装入试管中,检验装置的气密性。检验下图装置气密性的操作方法是

    加热试管时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管,再将火焰
    图中收集氧气的方法是,能用该方法收集氧气的原因是
    上述制取氧气的文字表达式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷