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部编版: 九年级上册
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  • 1. 化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量,为了探究影响化学反应速率的因素,以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验,记录收集10mL氧气的时间,实验室可供选择的试剂有:2%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。

    A组:探究催化剂对化学反应速率的影响取5mL10%H2O2溶液,三次实验分别加入1gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验,记录数据如下:

    试  剂

    ①MnO2

    ②红砖粉末

    ③CuO

    t/s

    10

    60

    20

    由此可出结论:MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用,红砖粉末无催化作用,某同学对该结论提出疑问:红砖粉末是否有催化作用,所以应补充实验,操作为

    结果:长时间(大于100s),收集到很少量气体。

    更正结论:红砖粉末 选填“有”、“无”)催化作用,三者中催化效率最高,写出用试剂③催化分解过氧化氢的文字或符号表达式:

    B组:探究反应物浓度对化学反应速率的影响

    甲同学:取10mL5%H2O2溶液,加入1gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t1

    乙同学:取10mL2%H2O2溶液,加入1gCuO为催化剂,进行实验,记录时间t2

    实验结果:t1t2

    结论:浓度越大,反应速率越快。

    丙同学:对实验设计提出疑问,并补充实验:,记录时间t3 , 且t132。

    更正结论为:当时,反应物浓度越大,反应速率越快。

    C组:探究对化学反应速率的影响。

    均取10mL5%H2O2溶液和1gCuO为催化剂进行两次实验,分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5 , 且t4>t5

    结论:当反应物浓度和催化剂相同时,

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省无锡市环科园教育联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 2. 关于催化剂的说法中,正确的是(   )
    A: 催化剂必定加快反应速率
    B: 反应前后催化剂的质量和性质通常不变
    C: 催化剂不能改变生成物的质量
    D: 过氧化氢制取氧气时只有二氧化锰这一种催化剂。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市环科园教育联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 3. A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是一种黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种白色固体,G是一种淡黄色固体,H是一种有刺激性气味的气体。

    写出物质的名称或符号DG
    写出反应②的文字或符号表达式,B在反应中起作用。
    上述反应中属于分解反应的是(写编号)。
    H是一种大气污染物,请说出防止空气污染的一种措施
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市环科园教育联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 4. 工业上制取氧气常见的有“深冷法”和“变压吸附法”。

    “深冷法”(如图1)是先将空气在一定条件下液化,再利用氮气和氧气的不同将其气化分离。
    将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口,观察到的现象是。将该集气瓶放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积时,其主要成分是
    “变压吸附法”(如图2)是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异,通过增压与减压的交替循环,实现氮气和氧气的分离。

    ①变压吸附法制取的氧气是(填“混合物”或“纯净物”)。

    ②用分子筛吸附氮气发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

    ③分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的有关。

    ④分子筛(填“可以”或“不可以”)重复使用。

    工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市和桥联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 5. 关于催化剂,下列说法正确的是(   )
    A: 在化学反应前后化学性质发生了改变
    B: 一定能加快反应速率
    C: 反应前后质量一定不变
    D: 二氧化锰是所有反应的催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市和桥联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 6. 化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。
    实验室制取氧气。

    ①写出上图所示装置中标号仪器的名称:a

    ②实验室中用过氧化氢制取氧气,发生反应的文字表达式为;选择的发生装置是,若要收集较纯净的氧气,收集装置是

    探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。实验装置如下图所示,夹持仪器已略,实验数据见下表。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

     5

    6

    过氧化氢溶液的浓度

    30%

    30%

    15%

    30%

    30%

    30%

    过氧化氢溶液的体积(mL)

    6

    x

    6

    6

    6

    6

    水槽中水的温度(C)

    20

    90

    70

    70

    20

    20

    锥形瓶中的物质

    0.5gNaCl

    05gFeCl3

    60分内产生氧气(mL)

    0.0

    41.0

    4.5

    12.1

    2.0

    650.0

    ①实验2中应加入过氧化氢溶液的体积x是mL。

    ②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,还可以通过测定来比较过氧化氢的分解速率。

    ③得出“过氧化氢溶液的浓度越大,分解速率越大”结论所依据的实验是(填序号)。

    ④通过实验1、2、4可得出的结论是

    ⑤向实验2收集的氧气中插入带火星木条,木条没有复燃,你认为可能的原因是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省无锡市和桥联盟2021-2022学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 7. 下列说法中正确的是(   )
    A: 在过氧化氢溶液制取氧气的反应中,不是只有二氧化锰能起催化作用
    B: 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
    C: 工业上分离液态空气制氧气的原理是根据液态氮气和液态氧气的沸点不同进行分离
    D: 实验室制取二氧化碳和氧气的反应都属于分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市兴化市大垛中心校等学校联考2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:

    写出有标号仪器的名称:①
    用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ,应选择的发生装置是(填编号),小明选择装置E收集氧气,能用该方法收集氧气的原因是。实验室也可用氯酸钾来制取氧气,文字或符号表达式为
    实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是,选用装置C作为发生装置,优点是,用装置G收集二氧化碳,验满时应将燃着的木条放在(填"a"或"b") 端。若要用G装置证明 CO2与水发生了反应,应向G中加入
    为了控制反应的发生和停止,丽丽又设计了以下四套装置,其中能达到目的的是(填编号)。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团(联盟)2021-2022学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 9. 下列说法正确的是(   )
    A: 分离液态空气制取氧气属于分解反应
    B: 硬水经过明矾的吸附作用可变成软水
    C: 空气是一种宝贵的自然资源
    D: 可用带火星木条鉴别二氧化碳和氮气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团(联盟)2021-2022学年九年级上学期化学9月月考试卷
  • 10. 2021年诺贝尔化学奖揭晓,美国科学家David MacMillan和德国科学家Benjamin List因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A: 所有反应都需要催化剂才能进行
    B: 催化剂不影响生成物的质量
    C: 反应前后催化剂的质量和性质不发生改变
    D: 只有二氧化锰才能做催化剂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团(联盟)2021-2022学年九年级上学期化学9月月考试卷