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部编版: 九年级上册
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  • 1. 请结合图示实验装置,回答下列问题。

    写出装置图中标号仪器的名称:①
    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。A装置试管口塞一团棉花的原因是
    相比较B装置,实验室使用C装置制取二氧化碳的突出优点是。将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是
    用E装置收集氧气(保持瓶口朝上)。

    ①氧气不能从导管b端进入,原因是

    ②若用250mL的集气瓶收集一瓶空气与所制得的氧气的体积比为1∶4的混合气体,其主要操作为:用量筒量取mL的水,倒入集气瓶中,盖上瓶塞,将氧气从导管(填“a”或“b”)端通入,待瓶中的水排尽即可。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
  • 2. 下列关于催化剂说法错误的是(   )
    A: 在反应前后催化剂的质量和化学性质都不发生变化
    B: 加入催化剂后可以增加生成物的质量
    C: 某些反应可以使用不同的催化剂
    D: 某些催化剂可以催化不同的反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省毕节市七星关区育才高级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题
  • 3. 某同学用下图所示装置制取氧气,请回答下列问题:

    写出指定仪器的名称:① ;② 。
    用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为,制取并收集一瓶纯净的氧气应选择的装置是(填写实验装置序号)。
    用加热高锰酸钾制取氧气需要对实验装置的改进是 。
    某同学观察到锥形瓶内有气泡冒出时,开始用C装置收集氧气,该同学选择C收集氧气,说明氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省毕节市七星关区育才高级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题
  • 4. 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
    利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置,测得瓶内气压随时间的变化如图所示:

    ①甲锥形瓶内发生的反应化学方程式为

    ②由图I分析可知:曲线(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应;

    ③用图II装置收集O2 , 验满时应将带火星的木条放在(填“x”或“y”)导管口处。

    图III为电解水制氧气的装置图,气体b在电源的(填“正”或“负”)极端产生。
    图IV为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为(填序号),最后打开弹簧夹。

    ①冷却到室温     ②弹簧夹夹紧橡皮管    ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
  • 5. 实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列装置回答问题:

    若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气:

    发生反应的化学方程式为
    仪器a的名称是
    选取的发生装置是(填字母)。
    能用E装置收集氧气是因为氧气具有且不与水反应的性质。
    停止加热时,先要把,然后再熄灭酒精灯。

    制取二氧化碳气体时:

    反应时发生装置内气体增多,压强,大于外界大气压,在压强差的作用下气体逸出。
    欲验证制取的二氧化碳气体中混有氯化氢,应将气体通入盛有AgNO3溶液的F装置中,则发生反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2021-2022学年九年级上学期第二次质量检测化学试题
  • 6. 实验是学习化学的重要方法。
    (实验一)“吹气球实验”(如下图)

    打开活塞,通过仪器a向锥形瓶中加水,观察到气球胀大;关闭活塞,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性

    若生成氧气使气球胀大,则反应的化学方程式为
    若锥形瓶中装有氧化钙固体,通过仪器a加少量水,气球也能胀大,主要原因。(用化学方程式表示)
    (实验二)如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

    标有字母a的仪器名称是

    实验室制备二氧化碳的药品名称是,甲中发生反应的化学方程式是
    乙中进行实验时,先关闭K1和K2 , 加热c,一段时间后再通入CO2 , 观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2 , b中纸花逐渐变,由此证明了CO2能与水反应。写出该反应的化学方程式;若打开K1 , 可观察到的实验现象是,由此证明CO2具有的性质是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田砺青中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题
  • 7. 实验室利用加热分解高锰酸钾制取氧气的实验中,首先要。收集气体时,待时,才开始收集气体。写出该实验的化学符号表达式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省毕节市七星关区育才高级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题
  • 8. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热至气体不再产生,试管内固体剩余物有(填化学符号);二氧化锰在该反应中的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省毕节市七星关区育才高级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题
  • 9. 下列图像能正确反映对应关系的是(   )
    A: 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
    B: 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    C: 加热氯酸钾制取氧气
    D: 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省南充市蓬安县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 10. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时,有关二氧化锰说法正确的是(   )
    A: 能增加氧气的产量
    B: 不加二氧化锰,加热氯酸钾不能产生氧气
    C: 加快产生氧气的速率,氧气的产量不变
    D: 加快产生氧气的速率,增加氧气的产量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省绵阳市江油市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题