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部编版: 九年级上册
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  • 1. 金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答下列问题:
    下列用品中,主要利用金属导电性的是_____(填序号)。
    为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。实验方案如下:

    实验方案

    方案一

    方案二

    实验操作

    一种金属放入两种溶液中

    两种金属同时放入一种溶液中

    ①方案一中有关反应的化学方程式是

    ②方案二中选择的溶液是溶液。

    ③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:重庆育才中学2016-2017学年九年级化学一诊考试试卷
  • 2. 为研究酸的性质,某研究小组进行了如下探究。

                 

    小刚将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌粒分别加入相同浓度的稀硫酸中。写出锌与硫酸反应的化学方程式:
    小刚仔细观察后发现纯锌粒和硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料小刚得知粗锌中含有一些不活泼金属,他猜想可能是粗锌粒中不活泼金属促进了锌和硫酸的反应。为了验证小刚的猜想,你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中,加入少量的_____________(填序号)。
    实验中小刚发现加入上述第(2)问的选项中的四种物质,纯锌粒和稀硫酸的反应都有不同程度的加快,请你分析可能的原因是
    小刚想通过用ag的粗锌粒和足量的稀硫酸反应,测量生成氢气的体积来计算粗锌粒的纯度。设计了如图1所示的实验装置,在虚线框中应接入图2中的(填序号),集气瓶上方残留的空气(填“会”或“不会”)对氢气体积的测量造成影响。小刚实验过程中共收集到VmL的氢气(氢气的密度为 g/L),则该粗锌粒中锌的质量分数为%(用a、 、V表示)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:重庆育才中学2016-2017学年九年级化学一诊考试试卷
  • 3. 下图是实验室制取气体可能用到的装置。

    写出编号仪器的名称:①
    实验室选A装置制取CO2 , 锥形瓶内液体的液面应到(填“a”或“b”)处。
    演示铁丝在氧气中燃烧实验时,收集氧气最好选用的装置是上图(填装置序号)。
    若用下图装置测量产生CO2的体积,应在水面上加上一层植物油,其目的是。若量筒读数是俯视读数值是30ml,则实际收集的气体体积(填“大于”或“小于”)30ml。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
  • 4. 要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可以达到目的的是(  )
    A: 木炭
    B: 硫磺
    C: 铁丝
    D: 红磷
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆市江津六校2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
  • 5. 在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是(   )
    A: 硫粉
    B: 镁带
    C: 木炭
    D: 红磷
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市浦东新区2017-2018学年九年级化学一模考试试卷
  • 6. 化学实验需要不断改进与创新,请分析以下实验。

    实验一

    实验二

    实验三

    煅烧石灰石并检验气体产物

    铁丝在氧气中燃烧

    研究二氧化碳的性质

    【实验一】

     A处发生反应的化学方程式为,该反应属于(填“分解”或“化合”)反应; B处发生反应的化学方程式为

    【实验二】

     铁丝燃烧的化学方程式为;该实验中,铁丝燃烧能够持续较长时间,主要原因是

    【实验三】

     同时打开弹簧夹K1、K2 , 一段时间后,C烧杯中的现象是,E中液体变为色,接着同时关闭K1、K2 , D 中多孔隔板处依次观察到的现象是(用字母a、b、c对下图排序)。

    “多孔隔板处”放大图

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市浦东新区2017-2018学年九年级化学一模考试试卷
  • 7. 以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。

    A实验中,反应的化学方程式是
    B实验冷却至室温后,U型管中液面高度的变化为
    C实验产生氧气与氢气的体积比约为
    D实验的现象是,由此可以得出分子的结论。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市东城区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
  • 8. 利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下:

    检验装置气密性良好。

    制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是

    收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶,同时打开(填b、c或d),关闭(填b、c或d )。当观察到时,说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满,立即关闭b、d,同时打开c。
    将注射器中的水注入2号烧瓶中,片刻后打开d,可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉,请解释喷泉形成的原因
    集气瓶口醮有浓NaOH溶液棉花的作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市东城区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
  • 9. 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

    实验操作

    实验现象

    ①红色物质附着于铝片表面

    ②铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热

    ③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀

    打磨铝片的目的是
    现象①和现象③中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为
    经检验,现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH7,证实了甲的猜想。
    探究白色沉淀的化学成分。

    乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。

    CuCl中铜元素的化合价是

    【查阅资料】

    ①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2和Cl-

    ②Cu(NH3)2在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。

    【进行实验】

    ①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤;

    ②向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份;

    ③取其中一份无色溶液……

    ④将另一份无色溶液放置于空气中……

    以上步骤③的实验方案是;步骤④的现象是

    【得出结论】通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。

    【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?

    丙同学猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

    丙同学为了验证猜想,取Cu粉与15% CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。

    丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl,改进之处是

    丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑对Cu与CuCl2溶液反应的影响。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:北京市东城区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
  • 10. 海水中含有NaCl、Na2CO3等物质。海水脱硫技术是用海水吸收燃煤烟气中SO2

    海水脱硫设备中,排出的海水呈碱性的是_______(填字母序号)。
    向曝气池①内通入空气后,发生的主要化学反应如下:

    i. 2H2SO3 + O2 = 2H2SO4

    ii. 2Na2SO3 + O2 = 2Na2SO4

    反应i、ii中化合价升高的元素是

    曝气池②排放的海水中不含H2SO4的原因是(用化学方程式解释)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市海淀区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷