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部编版： 九年级上册
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  • 1． 某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。
    写出A试管中的反应现象。
    写出B试管中反应的化学方程式。
    实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。

    【提出猜想】

    甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2； 丙同学猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

    你的猜想：。

    你认为同学的猜想一定不正确，理由是。
    【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，向其中滴加。



    猜想成立
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：辽宁省丹东市第九中学2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
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  • 2．                    
    经过一年化学学习.你可能已经喜欢上了在实验室做实验的感觉。让我们一起再来做实验吧


    ①实验室用装置A制取氧气，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置（填字母）若用G装置收集氧气，验满方法为；

    ②通常情况下，乙炔是一种密度比空气略小.且难溶于水的气体。实验室常用块状碳化钙固体和水反应制取乙炔，该反应在常温下进行且非常剧烈。实验室欲制取乙炔，最好选用的装置组合是(填字母)，该发生装置的优点为。

    化学兴趣小组同学进行中和反应实验时，将4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中，测得溶液的pH变化曲线如下图所示。

    【提出问题】导致溶液pH变化的原因是什么？

    【查阅资料】

    ①溶液的pH是由H+或OH-浓度决定，H+浓度越大，pH越小；OH-浓度越大，pH越大。

    ②溶液中某种离子浓度非常小时，可忽略不计。

    【作出猜想】

    猜想Ⅰ：溶液pH变化是因为氢氧化钠溶液被稀释。

    猜想Ⅱ：溶液pH变化是因为发生了化学反应。

    【进行实验】同学们分成两组分别进行实验。

    甲组：同学们将4mL2%的稀硫酸换成，逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中，并测得溶液的pH始终大于7，说明猜想Ⅰ不合理。

    乙组：同学们分别取a、b、c三处溶液进行实验。

    实验操作

    实验现象

    实验分析

    取适量a处溶液于试管中，加入镁条   

    无气泡产生

    溶液中几乎不含（填离子符号）

    取适量b处溶液于试管中，加入紫色石蕊溶液


     

    溶液中几乎不含H+和OH-   

    取适量c处溶液于试管中，加入

       

    溶液中几乎不含OH-   

    【实验结论】猜想Ⅱ合理。

    【知识拓展】从微观角度分析，中和反应的实质是。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：内蒙古包头市昆区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
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  • 3． A 是镁、铝、铜三种单质中的一种，在化合物中A元素常显+2价，物质A、C、E、H都含有相同的某种元素，C、G都是氧化物，J是由三种元素组成的盐．各物质间能发生如下反应（反应条件未标出）：

    ①A+B→C     ②A+D→E+F↑      ③C+D→E+G      ④H+D→E+G     ⑤E+I→H↓+J↓

    请推断：
    写出下列物质的化学式：A，F．
    D所属的物质类型是　        （填字母）
    写出与G物质元素各类相同的另外一种化合物的化学式：．
    写出④的化学方程式：．
    写出⑤的化学方程式：．
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：天津市和平区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
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  • 4． 写出下列变化涉及的化学方程式：
    酒精燃烧：；
    不能用铁桶配制波尔多液：；
    氢氧化钠溶液变质：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：天津市红桥区2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
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  • 5． A－F为初中化学常见物质，他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。


    ①取D溶液进行实验，操作及部分现象如上图所示，其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为。

    ②关于整个实验下列说法正确的是。

    A、E溶液一定是盐酸溶液

    B、烧杯三中的无色溶液一定是中性

    C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na+,Ca2+

    D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：重庆市巴蜀区2014-2015学年九年级化学二模考试试卷
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  • 6． 请根据下列装置图，回答有关问题：
    写出实验室在B装置中制取氧气的文字表达式：。其中二氧化锰的作用是。用B装置还可以制取气体。
    若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是：。试管口棉花团的作用是。收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，在桌上。结束实验时要注意（填“先”或“后”下同）熄灭酒精灯，将导管撤离水面，防止。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省武威市第四中学2014-2015学年九年级化学中考模拟（一）
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  • 7． 某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。
    装置A中发生的反应：（用化学方程式表示）。
    装置C的作用：，无水CaCl2的作用：。
    装置D中发生的反应：（用化学方程式表示）。
    图中装置E是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置E。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江西省永修县军山中学2015-2016学年九年级化学一模考试试卷
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  • 8． 构建知识网络是一种重要的学习方法。A.B.C.D.E.F.G为常见的物质，其中B.E.G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：
    A物质的化学式
    写出反应②的化学方程式；固态C物质在实际生活中的一种用途是
    写出反应③中生成红色固体的化学方程式
    写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江西省奉新县第二中学2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
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  • 9． Na2CO3俗称纯碱，其溶液的去油污能力较好，且能使无色酚酞试液变红。
    【实验一】碳酸钠溶液的pH7（填“大于”“小于”或“等于”）；

    提出问题：是Na+还是CO32-的作用使酚酞试液变红；

    实验方案：先向Na2CO3溶液中滴加酚酞试液，再加入适量的Ba(OH)2溶液，观察红色是否消失。

    写出此过程发生反应的化学方程式：；

    ①小雯认为方案不妥，不妥之处是；

    ②小雯想设计一个实验方案验证是否是CO32-的作用使酚酞试液变红．在下列物质中选用的试剂是（填序号），写出其中一个反应的化学方程式： ；

    A．HCl       B．NaOH       C．CaCl2

    【实验二】小润向盛有酚酞和Na2CO3溶液的烧杯中加入稀硫酸至溶液变为无色；

    提出问题：反应后溶液中溶质组成是什么（酚酞不填）；

    做出猜想：1．Na2SO4；2．Na2SO4和Na2CO3；3．Na2SO4和H2SO4

    其中猜想（填序号）是不合理的；

    实验方案：为了判断哪种猜想合理，小润可选择（填序号）来证明。

    A．BaCl2溶液        B．NaHCO3溶液        C．Zn          D．CuO
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江西省奉新县第二中学2016-2017学年九年级化学一模考试试卷
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  • 10． 以下是我们日常生活中常用的清洗剂，其名称及有效成分如下表：

    清洗剂的名称

    洁厕灵

    “84”消毒液

    污渍爆炸盐

    活氧彩漂

    有效成分

    盐酸

    NaClO

    过碳酸钠

    过氧化氢
    “洁厕灵”可以清除铁锈（主要成分是氧化铁），写出该反应的化学方程式。
    “洁厕灵”与“84”消毒液混合会发生如下反应：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，对人体造成伤害。下列说法不正确的是（填序号）。

    ①物质X由离子构成

    ②NaClO中氯元素的化合价为-1

    ③“洁厕灵”能用于清除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）

    ④对人体造成伤害的物质是氯气

    “污渍爆炸盐”溶于水，生成Na2CO3和H2O2 ， 再加入足量的“洁厕灵”，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出产生该气体的化学方程式。
    “活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等，原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中可用作杀菌消毒剂的是（填序号）。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：重庆育才中学2016-2017学年九年级化学一诊考试试卷
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