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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某化学兴趣小组按照如图进行测定白磷燃烧后前后质量变化的实验探究,试回答下列问题:

    ①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有产生,气球.待白磷燃烧完毕,冷却后再称量,天平的指针将会指向(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若待打开瓶塞后再称量,天平的指针将会指向

    ②白磷燃烧的化学方程式为

    应用质量守恒定律进行判断:取A、B、C三种物质各20g,在一定条件下充分化合只能生成42g新物质D.若增加5gA,充分反应后原反应物中只有C剩余.下列说法正确的是      (填字母序号).
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 质量守恒定律的实验探究
  • 2. 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.

    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?

    【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4两种物质.(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.

    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.

    【实验验证】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    乙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

    铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色

    猜想(2)成立

    丙同学

    实验

    取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液

    溶液变色

    猜想(3)成立

    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.

    【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?(填“能”或“不能”)(2)乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量
  • 3. 某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.

    【提出问题】废液中含有什么物质?

    【交流表达】小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜.他观察到的现象是
    小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是:
    【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.

    【实验验证】

    1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸.用pH试纸测定溶液pH的方法:

    2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论.小明的实验现象

    【拓展应用】

    1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的.写出该反应过程中的一个化学方程式

    2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为,滤液中溶质为硫酸亚铁.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量
  • 4. 水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.

    【提出猜想】1).该混合气体只含有一氧化碳、氢气

    2).该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

    3).该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

    4).该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

    【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.

    b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.

    c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂

    【实验方案】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了如下探究(部分夹持仪器已略去).

    【问题讨论】

    装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有.E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是,则猜想正确.上述装置存在的不足之处是,改进的措施是

    装置C中的药品为,D中浓硫酸的作用是.B中变化的化学方程式为.若缺少G装置,则其中一种气体不能确认,该气体是
    【实验反思】

    经过讨论,同学们只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为,烧杯上能观察到的现象是.最后一步的实验操作及现象是

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质的组成成分以及含量
  • 5. 已知,过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 . 某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如图所示:

    装置①中CO2的制取方法有多种:若用稀盐酸和石灰石制取CO2 , 该反应的化学方程式为若用加热分解NaHCO3固体制取CO2 , 应该选用的发生装置为(选填如图字)

    装置③中盛装的试剂为,作用是
    ④为O2的收集装置,可选用装置C,如何验满:
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 制取气体的反应原理的探究
  • 6. 某实验小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2 . 请你参与下列的探究并回答问题.

    【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2

    【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 , 小江认为不可能,小江的理由是.大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析.

    【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容.

    实验

    实验现象

    实验分析、结论

    A

    剧烈反应,迅速放出大量气泡

    反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

    B

    产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止.

    无法持续产生CO2 , 不能用于实验室制取CO2

    C



    根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为(用化学方程式表示).

    分析:实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是

    【拓展与迁移】1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:

    2)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.

    实验序号

    H2O2

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    30

    5

    35


    2

    49.21

    30

    5

    55


    2

    10.76

    通过实验①和②对比可知,化学反应速率与有关;

    从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 制取气体的反应原理的探究
  • 7. 读图回答

    实验1:

    步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;

    步骤2:打开K1 , 关闭K2 , 将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为

    通过以上实验研究了燃烧的一个条件.它是

    实验2:研究CO2与NaOH固体的反应

    步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体

    打开K1 , 关闭K2 , 将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2 , 关闭K1 , 一段时间后气球没有明显变瘪.

    步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.

    步骤3:打开K2 , 关闭K1 , 将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的.然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 8. 某课外小组同学,在实验室发现一瓶标签不完整的无色溶液(如图),这瓶溶液是什么呢?在老师的指导下,同学们对该溶液成分提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.

    【提出假设】

    【设计实验】在试管中加入少量二氧化锰,向其中滴加该无色溶液,立即产生大量气泡.

    化学方程式.检验收集的气体方法,证明该气体是

    【实验结论】该无色溶液是,原假设成立.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 缺失标签的药品成分的探究
  • 9. 实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一种.请你完成以下探究:
    【猜想】猜想①:该化肥是NH4Cl,猜想②:该化肥是,猜想③:该化肥是NH4HCO3 , 猜想④:该化肥是尿素.

    【实验探究】

    取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:

    如(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想不成立.

    在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的溶液,若,则猜想①成立;若,则猜想②成立,其反应的化学方程式为:
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 缺失标签的药品成分的探究
  • 10. 某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片.到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
    进行实验,获得结论.完成好如下实验报告,并回答后续有关问题.

    实验步骤

    实验现象

    结论

    分别把这两种金属放入溶液中,观察.

    金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧.

    金属活动性顺序:

    在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是
    小明同学提出,如果X、Y是锌银中的各一种,还可以用其它方法证明X、Y的活动性.请你帮他补充完整:

    原因是(用化学方程式表示):

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 金属活动性的探究