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部编版: 九年级上册
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  • 1. 由于氧气的密度比空气,收集氧气时可用法,又因为氧气溶于水,收集它时可用法.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用法收集.收集到气体的集气瓶要放在桌上.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 2. 用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的最简便的方法是(  )

    A: 看集气瓶口是否有气体冒出
    B: 将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃
    C: 将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条是否复燃
    D: 倒入澄清的石灰水,看是否变浑浊
    难度: 简单 题型:易错题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 3. 实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤: a.点燃酒精灯,加热试管; b.检查装置气密性; c.将药品装入试管,塞一团棉花,用带导气管的橡皮塞塞紧试管,并把它固定在铁架台上; d.用排水法收集氧气; e.熄灭酒精灯; f.将导管从水槽中取出. 正确的操作顺序是.(填字母)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 4. 实验室制取氧气时,必须满足的条件是(  )

    A: 必须使用催化剂
    B: 用氯酸钾制取时必须加热
    C: 必须用排水法收集
    D: 必须用燃着的火柴检验是否收集满
    难度: 中等 题型:易错题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 5. 加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻,试管里最多可能含有几种固体物质(  )

    A: 五种
    B: 四种
    C: 三种
    D: 二种
    难度: 中等 题型:易错题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 6. 实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:易错题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 7. 实验室可用于制取氧气的药品是(  )

    A: 水
    B: 二氧化锰
    C: 高锰酸钾或过氧化氢
    D: 过氧化氢或二氧化锰
    难度: 中等 题型:易错题 来源:沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
  • 8. 某同学用下图装置制氧气,请问答:

    用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用(填序号);用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用(填序号);

    装置②试管口要略向下倾斜的原因是:

    若用装置④收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):

       ①

       ②.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:沪教版化学九年级上册第2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习
  • 9. 根据下列实验装置图,回答问题:

    实验仪器的名称:a;b.


    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:,发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是.


    难度: 困难 题型:常考题 来源:沪教版化学九年级上册第2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习
  • 10. 为了制备少量的氧气,某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作:

    第一阶段:查阅文献资料,获得了下列信息:双氧水.氯酸钾.高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气.其中双氧水溶液价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.

    根据上述信息,选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气.

    第二阶段:到实验室准备实验用品,安装实验仪器,进行制备实验.可供选择的实验装置如下:

    第三阶段:实验完毕经,洗刷实验仪器,整理实验用品.

    问题:

    要制取一瓶氧气,应选择的实验装置是(填写字母代号):组装好实验装置后应首先进行.

    有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应过快,容易引起爆炸,你认 为可以采取哪些措施预防爆炸?(列举两条)

    回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格.制氧反应的难易.制氧过程的安分性等问题外,还应考虑哪些问题?(至少列举两条)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:沪教版化学九年级上册第2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习