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部编版： 九年级上册
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  • 1． 根据下列实验装置图回答问题：
    用固体与液体在常温下反应产生气体应选装置（填序号，下同）为；用固体受热反应产生气体应选；收集难溶性气体应选；收集常温下密度比空气大的气体应选。


    你在实验室中用 （填药品名）制取氧气，可选用上述装置，该反映属哪种基本反应类型。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 2． 有一瓶用排水法收集好的一瓶气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与该气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 3． 收集氧气可采用排水法，是因为，排水法收集氧气时不需验满，看到瓶口气泡向外冒，表示氧气已收集满；氧气还可采用向上排空气法，是因为，用向上排空气法收集氧气需验满，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃，氧气已收集满。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 4． 实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（   ）
    A: 试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台    
    B: 试管、酒精灯、水槽、集气瓶     
    C: 集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞    
    D: 铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 5． 可用推拉注射器活塞的方法检验如图装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，则可观察到的现象是 （      ）

    A: 长颈漏斗下端口产生气泡
    B: 瓶中液面上升
    C: 长颈漏斗内有液面上升
    D: 注射器内有液体
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 6． 如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（   ） 
    A: ① 和②
    B: ② 和 ③
    C: ① 和 ④
    D: ① 和 ⑤
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 7． 下列有关氧气的说法中，正确的是（    ）
    A: 通常情况下氧气极易溶于水
    B: 把带火星的木条伸入集气瓶中验满
    C: 氧气具有可燃性，可用作燃料
    D: 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 8． 下列关于氧气的说法中，不正确的（    ）
    A: 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
    B: 氧气约占空气总体积的
    C: 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气
    D: 氧气可用于医疗急救
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 9． 下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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  • 10． 下列实验操作顺序正确的是（    ）
    A: 检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中
    B: 用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入试剂中
    C: 制取氧气时，先装入药品，再检查气密性
    D: 排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
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