首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；  ②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上； ⑤用排水法收集氧气； ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（    ）
    A: ③④①⑤②⑥
    B: ③④①⑤⑥②
    C: ④①③⑤②⑥
    D: ④①③⑤⑥②
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 加热氯酸钾、高锰酸钾的固体混合物，完全反应后，余下的固体物质有（    ）
    A: 1种
    B: 2种
    C: 3种
    D: 4种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是  （      ）
    A: 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    B: 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
    C: 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D: 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（     ）
    A: 通电分解水：水 氢气+氧气
    B: 过氧化氢催化分解：过氧化氢 水+氧气
    C: 高锰酸钾加热分解：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D: 氧化汞加热分解：氧化汞 汞+氧气
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 以下各装置能完成相应实验的是（     ）

           

             ① 检查装置气密性         ②收集氧气           ③比较催化效果                      ④检验氧气
    A: 只有①②
    B: 只有③④
    C: 只有①④
    D: 只有②③
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版化学九年级上册第二单元课题3制取氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 某校研究性学习小组他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

     
    写出用该方法制取氧气的化学反应方程式式


    请指出图中所用仪器的名称：a；b；c；d．


    所用的装置图中有一些错误，请你指出来：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

       

    请回答下列问题：
    实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学反应符号表达式为．若用装置D收集氧气，验满的方法是．若用装置F来收集氧气，结束时先

    ， 再．其主要的目的是 .

    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．


    欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从

    （填“a”或“b”）端通入．

    已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 实验室有三种制取氧气的方法，其中包括加热高锰酸钾的方法，做此实验的时候，验证集气瓶中氧气是否满的方法：.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 用向上排空气法收集氧气时，怎样证明瓶内的氧气已收集满？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章第1节性质活泼的氧气同步检测
    解析 收藏 试题篮