假设1: Cu、CO、CO₂

假设2: Cu、CO、H₂O

假设3: Cu、CO₂、H₂O

假设4: Cu、CO、CO₂、H₂O

其中假设不合理，原因是。

[设计实验]为了判断其它几种假设的合理性，他们设计了以下几个实验步骤：

①通入CH₄；②停止通CH₄；③点燃酒精灯加热； ④停止加热；⑤检验甲烷的纯度；⑥继续通入甲烷，直至装置冷却。其合理的操作顺序是（填序号）。

甲同学用以下装置进行定性检验（假设药品都是足量的）。已知:白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝，氢氧化钠溶液可以吸收CO₂ ， 浓硫酸可以吸收水蒸气。

为了尽可能多地检验出CH₄还原CuO的产物，则装置符合题意的连接顺序是（填写字母，装置可重复使用）:A→B→→→→G→B→→。

由以上数据可推测，假设合理， 化学方程式为。

（实验探究）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入溶液，观察到的现象是，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．

（查阅资料）

Fe₃O₄和Fe₂O₃分解温度、铁的熔点见表：

Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄

（理论探讨）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内Fe₂O₃已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe₃O₄ ．

①实验中为了防止集气瓶炸裂，必须．

②Fe₂O₃高温时会分解成Fe₃O₄和一种气体，请写出此反应的化学方程式．

③有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．

膨化食品包装袋中填充气体的目的是。

（猜想假设）猜想一：氧气 ；猜想二：氮气；猜想三：二氧化碳； 猜想四：二氧化硫；猜想五：干燥的空气

通过分析，大家认为猜想一不正确，原因是；从食品安全的角度考虑，大家觉得猜想四也是错误的，你的理由是。

①甲同学的实验：收集一瓶该气体，把一根燃着的木条伸入瓶中，发现木条立即熄灭。

通过这个现象可判断出猜想是错误的。

甲同学根据此现象，判断气体是二氧化碳。你认为此结论是（填“正确”或“不正确”）的，理由是。

②乙同学的实验方案被同学们认可。在装有该气体的容器（容器内压强接近大气压强）上连接下图装置。

A．为了使容器内的气体通过澄清石灰水，活塞应向（左或右）移动。

B．经过实验后，发现澄清石灰水，证明气体是二氧化碳。