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部编版: 九年级上册
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  • 1. 市售的“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150°C, 保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。

    [查阅资料]

    ①发热包可能含有铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种物质。

    ②氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液。

    [成分探究]取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。

    小吴用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A。
    除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:

    猜想一:只存在上述三种中的一种;

    猜想二:上述三种同时存在;

    猜想三:存在铝粉和炭粉;

    猜想四:存在镁粉和铝粉;

    猜想五:

    [实验验证]小王用样品A进行实验,流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E.

    图片_x0020_771331508

    [实验结论]

    ①不溶物D是。(填写名称, 写符号,不得分)

    ②大家结合实验现象讨论后,认为猜想正确,

    ③理由是

    [实验反思]通过本次探究活动,你有哪些收获和体会?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省徐州市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合(图乙)的是(   )

    图片_x0020_1151183434

    烧杯中的物质

    x溶液

    A

    稀盐酸和硫酸钾溶液

    烧碱溶液

    B

    稀硫酸和稀盐酸

    氯化钡溶液

    C

    生锈的铁钉

    稀硫酸

    D

    氯化钠和碳酸钠溶液

    稀盐酸

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 现有A-E五种常见物质。其中A、D是组成元素相同的气体,且A中两元素质量比为3∶8。C是最轻的气体,C在B中点燃能生成无色液体E。请回答:
    固体A俗称,C的一种用途
    C在B中燃烧的化学方程式为,A生成D的化学方程式为
    A-E五种物质中属于单质的有种。
    能同时生成B和E的化学方程式为__,该反应属于__反应(填基本反应类型)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市姜堰区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. “暖贴”是我们冬天中常用的一种用品。某化学兴趣小组对暖贴中成分及发热原理展开了探究。
    “暖贴”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质,其发热原理就是利用铁生锈时会放热,其中一种生成物是Fe(OH)3 , 请写出化学方程式:
    检验配料中含有铁粉。用磁铁吸引黑色粉末,发现部分黑色粉末被吸引;取少量附着在磁铁上的粉末于试管中,加入适量稀盐酸,通过观察到的现象是产生气泡、,得出配料中含有铁粉。
    检验配料中含有活性炭。暖贴中的活性炭是利用它能大量潮湿的空气,为铁粉氧化提供条件。小明用图中所示方法实验,将暖贴放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,观察到烧杯内壁变浑浊,说明含有活性炭。此方案(填可行”或“不可行”),若可行,写出其理论依据,若不可行,请写出合适的方法

    图片_x0020_842504211

    探究暖贴中活性炭、食盐、水等物质的作用实验数据如下:

    实验编号

    实验药品及用量

    反应时间/min

    温度上升值/℃

    铁粉/g

    活性炭/g

    食盐/g

    水/g

    对照组

    2

    0.4

    0.2

    8

    10

    60

    实验组

    1

    0

    0.4

    0.2

    8

    10

    0

    2

    2

    0.4

    0

    8

    10

    30

    3

    2

    0.4

    0.2

    0

    10

    6.5

    4

    2

    a

    b

    8

    10

    3.7

    ①分析对照组与实验组第组的数据,能证明食盐能加快铁粉的锈蚀速率。

    ②实验组第4组数据中:a=,b=

    (反思与评价)下列说法正确的是

    A暖贴在使用前要密封保存

    B暖贴使用后剩余物可以回收利用

    C利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市高新区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 某化学兴趣小组的同学探究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下:

    (提出假设)气体产物是CO2

    (查阅资料)①氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。

    ②高温下可以发生下列反应:

    (设计方案)将一定量Fe2O3在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应,用实验中测得的有关物质的质量,进行分析、判断。

    (进行实验)用如图所示装置进行实验。首先称得玻璃管C的质量为48.48 g,再称取2.40 g Fe2O3和1.50 g炭粉,加到玻璃管C中。连接好装置,通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C中固体质量不再变化时,称得玻璃管C与残留固体共51.30 g。

    图片_x0020_601382898

    (问题分析)

    用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是
    加热前先通一段时间氮气的目的是
    尾气处理的方法是
    若Fe2O3与炭粉反应的气体产物全部是CO2. 求2.40 g Fe2O3完全反应时生成CO2的质量。(写出计算过程)
    根据实验数据计算,实验中实际获得气体质量为
    结论:原假设(填“能”或“不能”)成立,理由是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省苏州市昆山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 图中 A-I 是初中化学常见的物质,C、D、E、F 均有两种元素组成,C 可用作干 燥剂,其中 G、H、I 均为单质;H 在 E、G 存在的情况下生成铁锈。图中“﹣”两端的物 质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已 略去。

    图片_x0020_100019

    写出化学式:C,H
    写出 IF 反应的化学方程式
    写出 A 与 D 反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市玄武区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 图中A~H是初中化学常见的物质。E、F、G、H为单质,其余均为化合物;B是一种最常用的溶剂,组成C和D的元素种类相同,F是目前世界年产量最高的金属。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    图片_x0020_1805928137

    写出化学式:B
    写出化学方程式:

    C → D

    E F

    G → A

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市秦淮区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 甲、乙、丙、丁为初中化学常见的物质,转化关系如图(反应条件已略去),下列说法错误的是(   )

    图片_x0020_7648630

    A: 甲一定是单质
    B: 乙一定是化合物
    C: 丙可能是水
    D: 丁可能是铜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市秦淮区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 有一瓶红色粉末,由铜和氧化铁中的一种或两种组成。某化学兴趣小组对该红色粉末的组成进行了探究。

    (设计实验)实验装置如图,实验步骤如下:

    图片_x0020_407162049

    ①连接好装置并检查气密性。

    ②装入药品,通入一段时间一氧化碳。

    ③继续缓缓通入一氧化碳,点燃酒精喷灯,使反应充分进行。

    ④完全反应后熄灭酒精喷灯,继续通入一氧化碳至恢复到室温。

    (讨论交流)

    反应前通入一段时间一氧化碳的目的是
    甲同学提出,为了防止溶液倒吸,熄灭酒精喷灯前应先断开装置A和B的连接,你认为是否需要并说明理由:
    经过讨论,该小组同学认为,装置B后还需添加一个酒精灯,并在实验步骤(2)中点燃,点燃前应对气体
    (进行实验)该小组同学按上述步骤进行实验,观察到以下现象,确定该红色粉末由铜和氧化铁组成。

    硬质玻璃管中出现黑色物质,对应的化学方程式为

    澄清石灰水变浑浊,对应的化学方程式为。完全反应后硬质玻璃管中仍有红色固体剩余。
    (定量分析)上述实验中,测得某些实验数据如下表。请通过计算进一步确定该红色粉末中各成分的质量比:

    反应前

    红色粉末的质量

    8.0g

    硬质玻璃管的质量

    64.6g

    反应后

    硬质玻璃管和其中固体的总质量

    70.8g

    (拓展探究)将上述实验反应后硬质玻璃管中的固体研磨成粉末。

    ①取少量粉末于小烧杯中,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,你能观察到的现象有:

    ②再取少量粉末于另一个小烧杯中,向其中加入一定量硝酸银溶液,充分反应后过滤。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣为(写化学式,下同),滤液中的溶质为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京市秦淮区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 在化学课上,某活动小组将燃烧的钙迅速伸入到盛满CO2的集气瓶中,钙在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着一种白色物质。

    (提出问题)小组同学一致认为黑色颗粒是单质碳。那么白色物质是什么呢?

    (进行猜想)甲同学认为白色物质是氢氧化钙;乙同学认为白色物质可能是CaO;丙同学认为白色物质是CaCO3;丁同学认为白色物质是。其他同学立刻认为甲同学的猜想是错误的,理由是
    (实验探究)

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    结论

    方案1

    ①取适量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,用手触摸试管外壁。

    白色物质中含有CaO。丙同学的猜想不正确

    ②静置后,向上层清液中通入二氧化碳。

    方案2

    取样品少量于试管中,加入足量稀盐酸,观察现象。

    没有气泡产生

    (实验总结)钙在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省池州市东至县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷