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部编版： 九年级上册
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  • 1． 某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    实验后，同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。

    【提出问题】废液中含有哪些物质?
    【交流讨论】
    一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和。
    还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?

    猜想1：只有碳酸钠。猜想2：只有氢氧化钙。

    猜想3：是氢氧化钠和碳酸钠。你的猜想：还可能是。

    【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证他们的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置。

    ①有白色沉淀生成，溶液呈红色

    猜想3正确。

    ②

    正确。

    ③

    正确。

    【反思拓展】

    在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：河北省秦皇岛市卢龙县2015-2016学年九年级下学期化学模拟考试试卷
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  • 2． 有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（   ）
    A: 物质X是一种常见的有机化合物
    B: 图中的所有反应均不属于置换反应
    C: 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
    D: 反应②是一定有盐参加反应
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：四川省资阳市雁江区2016年中考化学一模考试试卷
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  • 3． 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸 CH2O2刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．

    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；

    将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．

    小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水；

    另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

    猜想①：该气体是CO2

    猜想②：该气体是

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．

    Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①，

    （填“成立”或“不成立”）；

    Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是，

    装置C中发生反应的化学方程式为．

    【拓展延伸】

    ①当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是．A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水

    ②向某含钾离子的溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是．
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：四川省自贡市富顺县永年片区2016年中考化学模拟考试试卷
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  • 4． 下列对实验现象的描述，正确的是（   ）
    A: 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    B: 棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体
    C: 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟
    D: 在氢氧化钠稀溶液中滴加适量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：四川省内江市2016年中考化学模拟考试试卷（六）
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  • 5． 孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3〔也可认为是Cu（OH）2•CuCO3〕，还含少量Fe、Si的化合物．实验室以孔雀石为原料制备CuSO4•5H2O，步骤如下：


    请回答下列问题：
    气体E的化学式是．
    由溶液C获得CuSO4•5H2O，需要经过蒸发浓缩、冷却结晶、和干燥等操作．
    写出孔雀石主要成分与稀硫酸反应的化学方程式：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省内江市2016年中考化学模拟考试试卷（十）
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  • 6． 今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：
    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
    【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

    请你回答下列问题：
    C组实验中反应的化学方程式为；
    其中不能达到实验目的是（填字母）；
    D组实验中变浑浊的原溶液是．
    【继续探究】实验结束后，小琪同学将A，B，C，D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【猜想与假设】

    Ⅰ．

    Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl

    Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

    【反思与拓展】

    ①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是（填序号），理由是．

    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验（填字母）

    a．pH试纸    b．硝酸银溶液   c．紫色石蕊试液   d．铜    e．足量氢氧化钠溶液．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省2016年中考化学模拟考试试卷
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  • 7． 下列实验现象，描述正确的是（   ）
    A: 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B: 氢氧化铜固体放入无色酚酞试液中，试液显红色
    C: 浓硝酸加入鸡蛋清溶液中，加热，蛋白质凝固，变成黑色
    D: 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省泰兴市西城中学2015-2016学年九年级化学第三次模拟考试试卷
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  • 8． 下列有关实验现象描述正确的是（   ）
    A: 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟
    B: 无色酚酞试液滴入烧碱溶液变蓝色
    C: 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味
    D: 铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省泰州市高港区2015-2016学年九年级下学期化学中考模拟测试一考试试卷
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  • 9． 实验室由于操作或保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作不当标签已经破损(如图)，但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚酞溶液两种药品)：

    【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
    【实验探究1】第④瓶溶液肯定是。
    【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    取①②③三瓶溶液少量于三只试管中，分别滴入酚酞溶液

    不能用酚酞溶液将其中的任何一种溶液鉴别出来

    ②

    再取①②③三瓶溶液少量于另外三只试管中，分别滴入 溶液

    装有①溶液的试管中，其余两只试管无明显现象

    ①瓶溶液是Na2CO3溶液

    ③

    领取② ③瓶溶液少量于另外两只试管中，分别滴入溶液

    装有②溶液的试管中；装有③溶液的试管中

    ②瓶溶液是

    ③瓶溶液是Ca（OH）2溶液

    【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应该注意： 。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省广州市南沙区2015-2016学年九年级下学期化学综合测试（一模）考试试卷
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  • 10． 取一滤纸条，等间距离滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃瓶中，然后从玻璃管的两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中不正确的是（   ）
    A: 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
    B: 图中黑点颜色为红色
    C: 氨水和盐酸都有属于易挥发性物质
    D: 该反应属于化合反应
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省合肥市瑶海区2015-2016学年中考化学二模考试试卷
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