万考题-全国中小学题库

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1．昊天同学探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了．

氢氧化钠变质的化学方程式为．

昊天同学对该样品进行了系列探究：

【提出问题1】该样品真的变质了吗？

【实验方案1】取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到说明样品真的变质了．

【提出问题2】该样品是部分变质还是全部变质？

【实验方案2】取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的溶液，产生白色沉淀，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质．发生反应的化学方程式为

【提出问题3】怎样除去样品中的杂质？

【实验方案3】将样品全部溶于水，向其中加入适量的溶液，发生反应的化学方程式为；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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2．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．

【猜想假设】

猜想1：该溶液没有变质，为NaOH溶液．

猜想2：该溶液全部变质，为Na₂CO₃溶液．

猜想3：该溶液部分变质，为NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组	取少量样品溶液于试管中，向其中滴加酚酞试剂	若溶液变红，则猜想2不成立	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：．
第2组	取少量样品溶液于试管中，向其中滴加足量的溶液CaCl₂溶液	若产生白色沉淀，反应方程式是：，则猜想（1）不成立	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立
第3组	第一步：将第2组实验后的混合物过滤．第二步：取滤液于试管中，向其中滴加酚酞试剂	若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．	第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：．

【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO₂反应而变质，所以要密封保存．

【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

甲装置中可能发生反应的方程式是．

若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是（填化学式）．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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3．某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

【猜想】

猜想I：没有变质；猜想Ⅱ：已经变质；

【实验和推断】

A 溶液是溶液（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质．

若现象b为，说明氢氧化钠没有变质．

【反思】氢氧化钠的保存方法是（填“A”或“B”）．

A．密封保存 B．不需密封保存．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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4．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．

猜想假设：

猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．

猜想（2）：该溶液全部变质，为Na₂CO₃溶液．

猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．

查阅资料：

Na₂CO₃溶液呈碱性

设计方案：

请你完善如表几组同学探讨的设计方案

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组		若溶液变红，则猜想（2）不成立	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：
第2组		若，反应方程式是：，则猜想（1）不成立	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立
第3组	第一步第二步	若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立	第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：

探究实验：综合各小组的方案后，动手实验．

结论与反思：NaOH溶液易与空气中CO₂反应而变质，所以要密封保存．

拓展延伸：同学们设计了下列两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

甲装置中可能发生反应的方程式是．

若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是．

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5．小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质．小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空．

【查阅资料】

①2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O

②NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O

③2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+2H₂O

④Ca（HCO₃）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaHCO₃

⑤Na₂CO₃受热不分解，NaHCO₃、Ca（HCO₃）₂都能溶与水．

【假设猜想】

假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO₃；

假设二：小苏打完全变质，化学成分为；

假设三：小苏打部分变质，化学成分为．

【实验方案】

可选药品：①Ca（OH）₂溶液 ②CaCl₂溶液 ③NaOH溶液 ④稀盐酸

实验操作	实验现象	实验结论
操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，加入过量的（填药品编号，下同），观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作．操作二：待操作一中反应充分后过滤，并在滤液中加入过量的，观察．	操作一中无沉淀出现	假设一成立
		假设二成立
		假设三成立

【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断．请评价这种方案是否合理（填“是”或“否”），理由是．

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6．某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管，进行实验探究．

①向A试管中滴入无色酚酞试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质；

②向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质．

【实验分析】：

根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是：A试管，B试管．

显然，他们的实验结论是矛盾的．实验中，根据试管（填A或B）的现象作出的结论肯定是错误的，原因是．

小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真是没有NaOH了吗？他又和同学们继续探究：

【猜想】：

【实验验证】：（要求写出操作、现象及结论）．

你若能正确写出实验验证答案，你将获得4分的加分，但卷面总分不超过60分

通过上述探究，同学们明白氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应保存．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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7．露置的氢氧化钙固体易与空气中的二氧化碳反应而变质，反应的化学方程式为．

为探究一瓶露置空气中一段时间的氢氧化钙固体的变质情况，同学们进行了如下实验．

已知氢氧化钙的水溶液呈碱性，请将下表填写完整．

实验操作

现象

结论

1取少量该固体样品，加入适量水，搅拌后过滤，往滤液中滴加适量的无色溶液．

溶液变红色．

结论：样品中（填“是”或“否”）含有氢氧化钙．

2另取少量该固体样品置于试管中，向其中加入足量稀

．

结论．

综合上述实验，该瓶氢氧化钙固体（填“完全”、“没有”或“部分”）变质．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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8．石家庄某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶末塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

	实验步骤	实验现象	结论
小王	用pH试纸测溶液的pH	溶液的pH＞7	说明氢氧化钠溶液没有变质
小李	取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液	A	说明氢氧化钠溶液已经变质

小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是．

小李同学的实验中观察到实验现象A为．该反应的化学方程式为．

小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，过滤，再向试管中滴加，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．

小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【反思】

该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）．

【拓展应用】

要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）．

若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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9．围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，同学们展开了探究活动：

查阅资料：碳酸钠的水溶液呈碱性．

用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因；

实验室提供的药品有：氯化钙溶液、澄清石灰水、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液．

甲同学取少量样品于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液呈红色，他断定NaOH没有变质．

乙同学取少量液体于试管中，滴加，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为的判断正确．

丙同学欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮他完成以下探究方案．

探究目的

探究步骤

预计现象

除尽溶液中的碳酸根离子

1取样，滴加足量的试剂

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH

2向实验1所得溶液中滴加试剂

则尚存 NaOH．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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10．某同学发现，上个月考试用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验．

【猜想与假设】猜想①该溶液没有变质；猜想②该溶液全部变质；猜想③该溶液部分变质．

【查阅资料】BaCl₂溶液呈中性，且BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl

【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③，甲乙丙三同学分别提出如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想③成立，否则猜想②成立．同学们认为此方案不行，原因是．

乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂ ，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想②或猜想③成立．同学们认为此方案不行，原因是．

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl₂溶液，再滴入酚酞．根据现象不同来判断猜想②或猜想③成立．同学们通过分析认为此方案可行．

【实验操作】

实验步骤

实验现象

结论及解释

步骤一：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量

有气泡产生

猜想

步骤二：取少量待测溶液于试管中，然后滴加足量的BaCl₂溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞

①

②

猜想

成立

【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要保存．

难度：中等题型:常考题来源：药品是否变质的探究

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