当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 小华实验操作考试的题目是:配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液。考试时,小华进行了如下图所示的操作:

    (1)请填写标号仪器的名称:a ;b
    (2)以上实验的正确操作顺序为 (用序号字母表示)。
    (3)上图C操作中,若中砝码的质量为10g,游码的读数为3.5g,则碳酸钠的实际质量为 g。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.  水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
    (1)净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。
    (2)根据图中实验只生成了氢气和氧气,确定水是由氢元素和氧元素组成的,得到此结论的依据是 。写出此实验中发生反应的化学方程式 。

    (3)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

    溶液的温度/℃7565503520
    析出固体M的质量/g002.04.58.4

    若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
    ① 65℃时,该溶液是否为饱和溶液? (填“是”、“否”或“无法判断”);
    ②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的是 (填字母序号);
    A. 升温              B. 降温            C. 加溶质M             D. 加水                  E. 加另一种固体N               F. 恒温蒸发水          G. 与t℃时M的饱和溶液混合
    ③ 20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码)、烧杯、 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为g,主要操作步骤是:计算、、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是 . 在量取水的过程中,某同学俯视读数,会使所配置的溶液中溶质质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

    (1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
    (2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
    (3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图,则称取的NaCl质量为 

    (4)根据计算需要量取水的体积是 (水的密度为1g/mL)。量取读数时,下图视线角度正确的是。(选填字母标号)

    (5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.

    海水蕴藏着丰富的化学资源。某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:
    (1)海水中含有的颜色、异味可以用 除去。
    (2)下图为粗盐的提纯过程,其中操作①、②、③依次为、  ;玻璃棒的作用依次是 。

    (3)若NaCl的产率偏低(),则可能的原因是(填字母) 
    A.过滤时滤纸有破损                    
    B.蒸发时有固体溅出
    C.溶解含泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
    (4)用上述实验所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 6. 在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放。请按要求回答问题:
    ⑴现欲配制50g5%的氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是(填序号)。
    ⑵用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是 
    ⑶如果配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点):
    ;② ;③
    ⑷在溶解步骤中需要的仪器有

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。

    近年来,自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中,就能享用美食,很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。

    【资料】Ⅰ、发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。

    Ⅱ、铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,偏铝酸钠溶于水。

    探究一:发热包的发热原理。

    小组同学取出发热包,撕去塑料膜,放入适量凉水中,可观察到的现象是,固体迅速膨胀,同时还可观察到发热包内固体变硬结块,其可能的原因是(用化学方程式表示)。

    在使用发热包过程中,禁止明火的理由是
    探究二:反应后混合物中部分成分的探究。

    根据以上操作和实验现象回答下列问题。

    操作Ⅰ的名称是

    根据现象①得出:滤液A中一定不含的物质是。根据现象②③分析得出:固体B中一定含有的物质是。综合分析得出:现象③中产生的气体,其成分的组成可能为
    通过以上探究,同学们进行反思总结,你认为其中正确的是____。
    难度: 困难 题型:真题 来源:辽宁省盘锦市2022年中考化学真题
  • 8. 存放下列物质的试剂瓶打开瓶塞后,会观察到瓶口有白雾现象的是(   )
    A: 氢氧化钠
    B: 浓盐酸
    C: 生石灰
    D: 浓硫酸
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省营口市2022年中考化学真题
  • 9. 在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”(如图)。如果将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,会发现纸袋内的白色固体颗粒黏在一起成为块状。同学们在老师的指导下,对纸袋内的物质进行了探究。

    【提出问题】白色块状固体的成分是什么

    【猜想假设】同学们猜想该固体有CaO、Ca(OH)2中的一种或两种。你认为还可能有

    【实验验证】

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验1

    取样品于试管中,加水溶解,用手触摸试管外壁。

    试管外壁

    试管底部有白色固体

    样品中一定含有CaO

    实验2

    将实验1中液体过滤,取少量滤液于试管中,向其中通入气体。

    滤液变浑浊

    样品中一定含有Ca(OH)2

    实验3

    取少量实验2中的滤渣,加入足量的稀盐酸。

     

    样品中含有你猜想的物质

    【反思评价】同学们经过讨论,认为滤液中一定含有Ca(OH)2 , 样品中不一定含有Ca(OH)2。理由用化学方程式表示为
    【拓展应用】

    ①若证明实验2滤液中Ca(OH)2的存在,选用下列物质中的(填字母)也可达到实验目的。

    A.稀硝酸                    B.酚酞溶液                    C.碳酸钠溶液

    ②实验室中,易与空气中某些物质反应的药品更要保存。

    难度: 困难 题型:真题 来源:辽宁省铁岭市葫芦岛市2022年中考化学真题
  • 10. 已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质,A是最常用的溶剂,B是胃酸的主要成分,E和G反应会产生蓝色沉淀。各种物质间的反应和转化关系如下图所示(“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质, 反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请分析后回答:

    物质G的化学式是
    A→E的过程中会(“吸收”或“放出”)热量;
    物质D所属类别是
    写出F→B的化学方程式
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省营口市2022年中考化学真题