万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．
（1）请你分析红磷复燃的原因：；
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是．

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2．小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中，说明燃烧的条件之一是．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有的性质．下列灭火方法中，（填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．
A．油锅着火盖上锅盖
B．吹灭燃着的蜡烛
C．炒完菜后关闭液化气阀门

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3．去年6月7日，厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸。在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车。

当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C₈H₁₈ ，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式。

加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是。

乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是（）

这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是（）

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4．于老师为学生做了一个化学魔术实验“水中生火”，将装有氧气的试管，管口向下扣向烧杯底部，忽然底部管口处燃烧起火，实验如图所示，请回答下列问题：

猜想水中藏有的物质是

用理化知识解释“水中生火”的原因

此实验说明物质燃烧的条件是

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5．某同学设计了如图所示的实验探究酒精中所含元素的种类。

点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而且干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内壁有出现；澄清石灰水。综合上述实验。说明酒精中一定含有和两种元素。

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6． (1)物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化。人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是。
②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是。

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7．某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）。

【资料】（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃
（2）2NaOH + MgCl₂ = Mg(OH)₂↓ + 2NaCl
（1）如图1所示进行实验。关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后，观察到a管中的现象是。其中发生反应的化学方程式是。对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是。
（2）如图2所示进行实验。关闭K，分别用排水集气法收集

体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是。待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊。一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是。

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8．如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．

该实验主要探究的燃烧条件是。

白磷（P₄）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式。

如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为

，应做到：①白磷；②将锥形瓶B 。

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9．请回答相关问题.
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少量水或细纱可能产生的后果:
(2)实验室加热高锰酸钾，用排水收集氧气。实验结束前先熄灭酒精灯后从水槽中移出导管可能造成的后果：
(3)向试管中倾倒试剂时，试剂瓶标签背对手心造成的后果：
(4)实验室制取氢气时，未经过验纯就直接点燃氢气的后果：

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10．某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％。请回答：

(1)冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【作山假设】氮气与镁条反应而减少。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg₃N₂)固体。请你写出该反应的文字表达式，氮化镁中氮元素的化合价为价。

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