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部编版: 九年级上册
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  • 1. 按要求填空:
    (1)为了区别硬水和软水,常用 , 生活中常用将硬水软化为软水;
    (2)铁在有氧气和的条件下会生锈,铁锈可用除去;
    (3)酒精灯的熄灭方法是 , 其灭火原理是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. “化学——我们的生活,我们的未来.”请结合化学知识回答下列问题:
    (1)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是
    (2)治疗胃酸过多症的化学方程式为;(写出一个即可)
    (3)FeSO4是常用的补铁剂,其中铁元素的化合价为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某同学为探究燃烧的条件,做了如右图所示的实验。结果发现只有铜片上的白磷能燃烧。铜片上的红磷不能燃烧的原因是 , 热水中的白磷也不能燃烧的原因是 。 

    请归纳出可燃物燃烧的条件:
    (1)
    (2) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4.

     (1)小方用右图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,观察到的现象是 ,实验的结论是 。
    (2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
    【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
    【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。  
    ②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
    ③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
    【实验探究】
    ①右图中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热。

    ②为检验生成物的成分,做如下实验。

    实验步骤实验现象实验结论和化学方程式
    向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体。I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊。黑色固体是 ;反应的化学方程式是 。
    II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液。开始 ,后有白色沉淀产生。白烟的成分是 。

    ③为了回收II中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是 (要求写出步骤、试剂、现象和结论)。
    【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火,应用细沙灭火。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5.

     根据实验内容回答问题。

          A                                                      B                                        C
    (1)图A铁丝在氧气中剧烈燃烧, , 放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 。
    (2)图B装置用于制取氧气,反应的化学方程式为 ,除图中所示的方法外,在实验室中氧气还可用 (用化学反应方程式表示)方法制取。
    (3)用稀盐酸和大理石在C装置中反应制CO2 , 反应的化学方程式为 ;并验证CO2有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其他明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是 (填序号)。
    ① 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞
    ② 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸
    ③ 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:
  • 6. “化学就是你,化学就是我;你我的消化系统是化学过程的场所……”,它告诉我们化学就在我们的身边:
    (1)在氮气、氧气、二氧化碳等物质中:①可用于人工降雨的物质 (写化学式,下同)。②空气中含量最多的气体 。
    (2)电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸,其作用是 。
    (3)不同的火灾所采取的灭火方式不同。如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是 ;扑灭因电线老化而引起的 火灾时应先 , 再进行灭火。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 通常情况下,燃烧需要哪三个条件?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8.  甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。

    (1)甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的 ,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入 ,白磷发生燃烧,该实验 (填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
    (2)乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用)。
    ① 从b端通氮气          ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中         ③ 从a端通二氧化碳      ④从分液漏斗中滴加适量水

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
    我们已经知道:可燃物的燃烧需要两个条件① ,② ;
    小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2 , 棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的碳酸钠和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请写出Na2O2与CO2反应的符号表达式: 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
    (1)下列不属于绿色能源的是 .

    A.太阳能B.风能C.地热能D.石油

    (2)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 , X的化学式是 ;
    (3)我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为:Li+MnO2=LiMnO2 , 该反应的基本类型属于 ;从化学角度看,与使用汽油的汽车相比其优点(举出一点即可) 。
    (4)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法:
    ①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
    ③油锅着火时,用锅盖盖灭;     ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
    ⑤房屋着火时,用高压水枪灭火;  ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
    请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
    分类标准(1) ,包括事例(2)  (填序号)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: