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部编版： 九年级上册
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  • 1． 二氧化碳是重要的资源。
    固态二氧化碳俗称，可用于。
    液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是____（填字母序号）。
    干粉灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾。其中干粉的成分是碳酸氢钠（NaHCO3），它受热后生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为，其基本反应类型为。
    二氧化碳可用于制碳酸饮料，其原因是二氧化碳能与水反应生成碳酸。利用右图提供的用品，证明二氧化碳能与水反应，其操作是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：青海省西宁市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 2． 化学是一门以实验为基础的科学，对比法是一种常见的实验方法，回答下列问题。
    实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是，写出红磷燃烧的化学方程式。

    实验二喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花由紫色变为色，发生的化学反应方程式为。

    实验三中能够说明铁生锈需要氧气的是(填数字序号，下同)：铁生锈需要水的是；铁锈的主要成分是(填化学式)。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省德州市宁津县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 3． 某化学兴趣小组用图中所示装置做有关CO2气体性质的实验.

    A中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是.
    D图中挤压滴管的胶头，使其试液滴入烧瓶，振荡烧瓶，可以观察到的现象，产生这一现象的原因是（用化学方程式回答）.
    以上实验，只体现二氧化碳物理性质的是（填序号）.
    B所示实验，①、④是用紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是用紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球.③④对比说明使紫色石蕊试液变红的物质是（填化学式），①④对比观察到的现象是.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市莲湖区2020-2021学年九年级上学期期末化学诊断试题
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  • 4． CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如图实验来探究CO2的制取和性质：（已知:铜与稀盐酸不反应）
    该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示,烧杯中发生反应的化学方程式是;此装置(填“能”或“不能”)控制反应的发生与停止。
    该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？

    小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图2所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”．

    小虎同学认为上述实验是可行的．

    小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是．

    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是．

    根据CO2与澄清石灰水反应的化学方程式，你分析推测CO2与NaOH反应的化学方程式可能为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省永州市道县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 5． 小丽同学为了进一步验证二氧化碳气体能否溶于水并且是否发生了化学反应，进行了如图所示的实验探究。（取几朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行四组实验）。

    实验1，向充满二氧化碳气体的软塑料瓶里倒入约1/3体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖振荡，观察。

    实验2，向干燥的紫色石蕊纸花上喷水，观察变化。

    实验3，将一朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察变化。

    实验4，取另外一朵干燥的纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察变化。

    请完成下列内容：
    实验1，观察到的现象是，原因是。
    实验3，观察的现象是，说明了；
    实验4，可以观察到的现象是，说明了。
    综合上述四组实验，小丽同学可以得出的结论。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省七台河市勃利县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 6． 某实验小组设计了验证二氧化碳性质的创新实验（如下图所示），取三通U型管连接在制取二氧化碳的发生装置的导气管上，并点燃高低错落的小蜡烛，做实验①，然后拔下三通U型管，并夹紧上端，做实验②。下列有关说法错误的是（   ）
    A: 实验①和②都是低处蜡烛先熄灭
    B: 实验①说明二氧化碳密度比空气大，不助燃不可燃
    C: 实验②中U型管内壁可能会变黑
    D: 实验②中得到启示是：从着火燃烧的高层房间中逃离，沿墙角伏低身子迅速爬向门外
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆市潜山市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 7． 学习了二氧化碳性质后，同学们设计实验验证二氧化碳能与水反应。
    （实验一）如图所示，向盛满二氧化碳的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是。该反应能否验证CO2能与水反应？理由是。

    （讨论）CO2溶于水无明显现象，不能用观察的方法判断是否发生反应，于是设计了以下实验。

    （实验二）用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：

    序号

    实验设计

    ①

    向第一朵纸花喷稀醋酸

    ②

    ？

    ③

    将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中

    ④

    将第四朵纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

     “实验设计①”中的稀醋酸用稀硫酸代替，是否可行(填“可行”或“不可行”)。

    “实验设计②”的具体内容是。
    （进行实验）观察记录实验现象，进行实验探究。

    （实验结论）证明二氧化碳能与水反应的实验现象是，该反应的化学方程式为。

    （拓展延伸）证明无明显现象的反应发生，可以从两个角度出发，A．验证反应物的消失或减少；B．验证生成物的存在，实验二是通过证明了反应的发生。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省本溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 8． 小组同学用如图所示装置验证二氧化碳的性质。
    甲中观察到的现象是。
    甲中发生反应的化学方程式为。
    乙中观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省安康市岚皋县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 9． 某化学小组设计如图实验探究二氧化碳的性质。
    实验一中软塑料瓶变瘪程度较大，其反应的化学方程式为；
    实验二中发生的现象可用化学方程式表示为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市孟津县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 10． 化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
    如图所示的操作是检查装置的，图中仪器①的名称是。
    熄灭酒精灯的正确操作是（填字母序号）。

    A 用嘴吹灭

    B 用灯帽盖灭

    C 用水浇灭

    课堂上，老师用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如下图所示的实验，观察到纸花变色的是（填字母序号）。

    A Ⅰ和Ⅱ

    B Ⅱ和Ⅲ

    C Ⅰ和Ⅳ

    D Ⅲ和Ⅳ
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省宝鸡市凤翔区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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