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部编版： 九年级上册
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  • 1． 走进潼南桂林，一道亮丽的风景__大棚蔬菜，跃入眼帘．菜农在大棚中使用二氧化碳的主要作用是（）

    A: 防止火灾
    B: 做气体肥料
    C: 降低大棚里的温度
    D: 排出大棚里的空气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 2． 有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是（）

    A: 二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同
    B: 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性
    C: 一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧
    D: 一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 3． 下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）

    ①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子

    ②二氧化碳可供绿色植物光合作用

    ③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高

    ④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红．
    A: ①②③
    B: ②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 4． 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）

    A: 金刚石、石墨和C60均为碳元素的单质
    B: CO2可用于灭火
    C: CO易溶于水生成酸
    D: 干冰可用于人工降雨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 5． 下列气体中，无色、无味不易被人们察觉的有毒气体是（）

    A: 二氧化碳
    B: 氧气
    C: 氮气
    D: 一氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 6． 有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体．点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙．在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（ ）

    A: 甲是一种化合物
    B: 乙是一氧化碳
    C: 丙是一氧化碳
    D: 丙是二氧化碳
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 7． 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（）

    A: 焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性
    B: 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化
    C: 二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
    D: 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，性质相同
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳
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  • 8． 将木炭和氧化铜混合均匀放在试管中加热，可以看到色的氧化铜最终变成色固体，反应的化学方程式为：，将反应生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到，该反应中木炭的作用是作。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题1金刚石石墨和C60 同步练习
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  • 9． 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图I实验介绍这一知识．
    木炭与氧化铜反应的化学方程式是．


    木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是．


    酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时．

    为了提高成功率，某研究小组设计如图中  方案进行实验．【装置改进】稳定的高温时本实验成果的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图装置将卧式装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯是外焰完全包围试管的下部．你认为该设计是否更好？（填“是”或“否”）；理由是．

    ​
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级上册第六单元课题1金刚石石墨和C60 同步练习
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  • 10． 树叶叶片不仅可以吸收一些有害气体，还可以利用光能把二氧化碳转化为淀粉和氧气，起到改善环境的作用.通常晴天时，每天每平方米叶片可吸收5g二氧化碳来进行光合作用，则：
    某公园中叶片面积约为100万平方米，在一个月(按20个晴天计)内可以吸收二氧化碳气体；


    空气中二氧化碳含量增加会引起“温室效应”，导致地球气候变暖，①空气中二氧化碳的主要来源是，②为了防止温室效应的产生可以采取的措施是.           
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪教版化学九年级上册第2章基础实验2二氧化碳的制法和性质同步练习
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