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部编版: 九年级上册
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  • 1.

    某校化学兴趣小组同学探究发现:铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体.请回答下列问题:

    写出标号a的仪器名称 

    实验室分解铜绿选用的发生装置为 (填序号).初中实验室制取CO2 也可用E(长进短出),试分析其原因: 

    若向澄清的石灰水中通入少量CO2 , 可观察到的现象:澄清石灰水变浑浊.用化学方程式表达:

    充分反应后,兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究

    a.[提出问题]黑色固体是什么?

    b.[猜想与假设]黑色固体可能是:Ⅰ.氧化铜Ⅱ.炭粉Ⅲ.

    c.[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体.炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸.而氧化铜可与稀酸反应而溶解.

    d.[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为 (填序号)

    (A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列实验报告:

     实验现象

     实验结论

     黑色固体全部溶解,溶液呈蓝色

     猜想Ⅰ正确

     

     猜想Ⅱ正确

     

     猜想Ⅲ正确

    如果猜想Ⅰ正确,猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为:  .

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 2.

    探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.

    查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2 , H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2

    请回答下列问题:

    装置A中发生反应的化学方程式为   ,利用装置A制取CO2的优点是

    装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为

    装置D的作用是

    装置E中收集到的气体是( 填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的  进行收集(填写字母序号).

    为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:

    根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为

    难度: 简单 题型:真题 来源:福建省莆田市荔城区中山中学2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷
  • 3. 请你分析以下实验装置,并学习所提供的材料.

    实验装置:

    学习材料:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O].

    铵盐易溶于水.Ca(OH)2微溶于水.氯化银(AgCl)是白色固体,难溶于水.CaCl2溶于显中性,NH4Cl溶液显酸性.

    请回答:

    仪器a的名称是  ,仪器b的名称是

    用KMnO4制取氧气时,应选用A装置.选用A装置的原因是  .

    实验室欲制取并收集氨气,选取的发生装置是  (填装置编号,下同),收集装置是  .检验氨气是否收集满的操作方法是  .

    某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究:

    ①取反应器内少量固体于试管中,加水溶解、过滤,得到滤液.

    ②取少量滤液于试管中,向试管中滴加无色酚酞溶液,溶液颜色无变化,说明固体物质中不含Ca(OH)2

    ③另取少量滤液于试管中,向试管中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论.

    你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确  (填“是”或“否”),理由是  .

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 4. 根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是(  )


    A: 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
    B: 用碳酸氢钠治疗胃酸过多
    C: 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
    D: 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 5.

    如图是中几种常见操作.

    写出图中标号仪器的名称:① ;

    上述操作中错误的一项是 (选填:A、B、C、D);

    请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式: .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6.

    阅读下列材料,按要求回答问题.

    材料:

    (1)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.

    (2)加热熟石灰和氯化铵的固体混合物能制取氨气.

    (3)湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色.

    (4)氨气遇到氯化氢气体在空气中冒白烟(生成NH4Cl固体).

    【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置.

    若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是 ,化学方程式为  .

    检验氨气集满的方法是 ,图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是 .

    还可以利用B装置,向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气,则注入浓氨水的量至少要 .

    【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究.

    【提出问题】(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?

    【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验;

    【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色,实验Ⅲ纸花变红

    【实验结论】(1)氨气不显碱性,(2)氨水 碱性(填“显”或“不显”).

    【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况.

    【交流反思】

    (1)从微观的角度分析氨水显碱性的原因 ;

    (2)小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸,小花红色逐渐消失,发生反应的化学方程式为 ;

    (3)根据探究结论可知,能用于干燥氨气的干燥剂是 (填序号).

    A.生石灰    B.浓硫酸    C.碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体混合物)

    【拓展探究】

    已知相对分子质量越大,分子的运动速率越小.该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验,在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花,则U型管内产生的现象应为 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 7. 下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是(  )

    A: 制取CO2
    B: 加热固体
    C: 制取氧气 ​
    D: 除去O2中的水蒸气
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 8.

    实验室常用图1装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.


    仪器a的名称是

    实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号).若改用图2装置收集氧气,则气体应从 进(填“a”或“b”).

    小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为  ;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊.为探究其原因,进行了如下过程:

    【作出猜想】A.石灰水已经完全变质;    B.气体中有挥发出来的HCl气体.

    【实验探究】

    ①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色.于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是  .

    ②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验.请你帮他完成实验,填写以下表格:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

     

     

    气体中有HCl

    【查阅资料】

    碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

    【拓展延伸】

    如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为 (填字母).

    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 9.

    如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

    写出带有标号的仪器名称① ,②

    写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ,用该方法制取氧气所选择的发生装置是  .若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据是 .

    实验室制取二氧化碳,可选择发生装置为 .若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请按照气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序.

    发生装置端口→ ( )→( )→( )→( )→( ) .

    检验二氧化碳气体的方法是  .(用化学方程式表示)

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 10.

    下面是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

    仪器①的名称是 .

    实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是 (填序号),发生反应的化学方程式为 ,验证二氧化碳已收集满的方法是 .

    用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,组装发生装置时应 (填“先固定试管后放酒精灯”或“先放酒精灯后固定试管”),要收集纯净的氧气选择的收集装置是 (填序号).

    排空气法收集气体时,导管末端要接近集气瓶底,原因是 .

    难度: 中等 题型:真题 来源: