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部编版： 九年级上册
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  • 1． 化学是一门以实验为基础的学科
    【实验一】常见气体的制取

    若用如图1装置制取氧气，则分液漏斗中盛放，在锥形瓶中盛放．

    若用图1装置制取二氧化碳，则装置中发生反应的化学方程式是．
    【实验二】图2装置有多种用途

    收集气体：气体从a端进入收集，该气体必须具有的性质是．

    干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放（填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）
    贮存气体：用水将瓶中贮存的气体排出使用，水从（填“a”或“b”）端进入．
    【实验三】控制变量法是实验探究的重要方法

    图3甲中比较铜片上白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧需要．

    图3乙中①②③对比可以探究铁的锈蚀与、有关．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省宁德市2015-2016学年中考化学模拟考试试卷（5月份）
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  • 2． 请结合如图1回答问题：
    写出标号①②的仪器名称：①，②．
    实验室选用A、D装置制取氧气，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）．
    氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．
    实验室制取二氧化碳时，若将发生装置由B改为F，其优点是；用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl，反应的化学方程式为；为了得到纯净、干燥的二氧化碳，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）．

    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4

    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省厦门市同安区2015-2016学年中考化学模拟考试试卷
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  • 3． 根据下列实验示意图回答问题：
    A实验装置中，试剂瓶底部先装些水的目的是．
    B实验装置中错误的是；该反应的化学方程式是．
    C实验装置中有一明显的操作错误，应改正为：；如果在此错误操作下，称出的氯化钠的质量应该为g．
    现需要配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，除要进行C装置的操作，称量出g的氯化钠，还需要用（填仪器名称）量取ml的水．然后放入（填仪器名称）进行溶解．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省厦门外国语学校2015-2016学年中考化学二模考试试卷
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  • 4． 实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
    写出图中标有①、②的仪器名称：①；②．
    若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式是，应选用的发生装置是（填标号，下同），收集装置是，检验CO2是否已经集满的方法是．AD组合装置可用于制取收集的一种气体是（填物质名称），制取该气体的化学方程式是

    物理性质

    氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体

    制

    取

    方法

    方法一

    氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气

    方法二

    氯化铵固体与熟石灰粉末在加热条件下生成氨气

    氨气的物理性质及其制取方法 归纳如表．根据表中信息，实验室制取氨气，应采用方法（填“一”或“二”）；据此，应选用的发生装置是，收集装置是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省福州市闽侯县教育联盟2015-2016学年中考化学模拟考试试卷
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  • 5． 如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．
    写出带序号仪器的名称：①；②；
    实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应方程式是，可以用装置C收集CO2 ， 原因是．

    可以将产生的气体通入到澄清的石灰水中检验二氧化碳，请写出该反应化学方程式．

    某同学用高锰酸钾制取氧气时，若选用A作发生装置时，试管口应塞一团棉花，其目的是．请写出该反应化学方程式．
    实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠晶体和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷气体，如果要制取甲烷，可选用的发生装置和收集装置是和（选择填A→E标号）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省南平市延平区2015-2016学年中考化学一模考试试卷
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  • 6． 某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示．

    在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是（用化学方程式表示）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省2015-2016学年中考化学模拟考试试卷（六）
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  • 7． 下图是实验室制取气体的常用装置
    写出用A装置制取氧气的化学方程式。
    加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3)。氨气密度比空气小，极易溶于水形成氨水，氨水呈碱性。

    ①则图2可观察到的现象是：。

    ②制取氨气应选用的一套装置为（填字母序号）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市通州区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷（4月）
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  • 8． 下列字母A~F所表示的物质均为初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的1~3种元素组成。
    固体氧化物A可用于制备改良酸性土壤的碱，A的俗称是。
    固体单质B完全燃烧和不完全燃烧生成两种完全不同的气体，其完全燃烧反应的化学方程式为。
    红色粉末C与气体D在高温条件下反应得到黑色粉末，化学方程式为。
    如图所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1 ， 液体全部流下，立即关闭K1 ， 观察到产生大量气泡，且烧杯中F的溶液变浑浊。充分反应后，打开K1和K2 ， 使液体全部流入锥形瓶，瓶中的溶液变浑浊。

    ①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因。

    ②反应后锥形瓶里的溶液中含有的溶质是（写出所有可能）。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：北京市昌平区2015-2016学年九年级二模化学考试试卷
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  • 9． 下列实验方法一定能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为CO2

    将燃着的木条伸入瓶中

    B

    鉴别H2 和CH4

    分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

    C

    鉴别石灰水和NaOH溶液

    加入适量的稀盐酸

    D

    比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

    将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市门头沟区2015-2016学年九年级中考化学一模考试试卷
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  • 10． 注射器在化学实验中替代实验仪器，既能优化设计思路，又能增强实验效果。
    利用图A注射器抽取一定量的过氧化氢溶液，用橡胶塞堵住针头。一段时间后，拔掉橡胶塞及针头，推动注射器并将带火星木条靠近注射器针头接口处，木条复燃。注射器内发生反应的化学方程式为。
    图B中检查装置气密性的方法及说明气密性良好的现象是。
    选用大小相同的镁片、锌片与酸反应，利用图C所示装置探究镁、锌的活动性强弱。从酸的角度说明需要控制的变量是；实验时通过测定 来比较镁、锌的活动性。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市大兴区2015-2016学年九年级化学中考一模考试试卷
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