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部编版： 九年级上册
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  • 1． 乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔气体由块状固体碳化钙(化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固态化合物．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：

    猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca(OH)2。他的依据是。

    【拓展应用】

    已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小，难溶于水。实验室欲制取并收集较纯净的乙炔，要求得到平稳气流，你选择装置是(填序号),该收集装置如何判断气体已集满。

    乙炔在空气中燃烧时往往会产生大量黑烟，请写出所产生黑烟的化学式，乙炔（C2H2）在氧气中充分燃烧的化学方程式。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西师大附中2015-2016学年九年级化学四模考试试卷
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  • 2． 结合下图所示实验装置回答问题：
    实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是（填标号），反应的化学方程式为。
    装置B与C组合，可以制取的一种气体是，反应的化学方程式为，能用装置C收集该气体的原因是。
    一种洗气装置如图F所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，该气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：贵州省都匀市2015-2016学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷
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  • 3． 如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。
    甲组同学以锌粒和稀盐酸为原料制取氢气，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶比较干燥、纯净的氢气，回答下列问题：

    ①所选仪器的连接顺序为。

    ②反应装置中生成氢气的化学方程式。

    ③锌与稀盐酸混合后，随着反应的进行，溶液的质量将。（填 “增大”“减小”“不变” “无法判断”之一）

    乙组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某有机物固体样品（CxＨy）的组成进行分析探究，所选仪器按“A→C1→G→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（C1 ， C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。使该有机物固体样品在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据，试回答下列问题：

    ①仪器A中所发生反应的化学方程式为：。

    ②若装置中没有连接仪器C1 ， 利用C2反应前后的质量变化测算出的该有机物样品中氢元素的质量与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

    ③仪器G的玻璃管中放入一定质量的有机物固体样品，有机物样品充分燃烧后，测得仪器C2质量增加ag，仪器D质量增加bg，则试推算该有机物样品（CxＨy）的化学式中x、y的比值：x/y=．（用含a和b的代数式表示）。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：山东省济南市高新区2015-2016学年九年级下学期化学第一次模拟测试试卷
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  • 4． 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（   ）
    A: 闻气味
    B: 将集气瓶倒扣在水中
    C: 观察颜色
    D: 将燃着的木条伸入瓶中
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：北京市平谷区2015-2016学年九年级中考化学4月综合考试试卷
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  • 5． 根据下图所示实验回答有关问题。
       
    仪器a的名称为。
    图A为某同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，其中一处明显错误为。该反应的化学方程式为。
    图B为木炭在氧气中燃烧的实验，可观察到的实验现象为。
    图C为已调节平衡的两个纸筒，向其中一个纸筒内倒入二氧化碳，该实验的目的是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市大兴区2015-2016学年九年级化学中考一模考试试卷
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  • 6． 如图装置气密性良好，K1和K2处于关闭状态。分别进行以下实验，请回答有关问题。（夹持仪器省略，分液漏斗加入液体后关闭活塞）
    若打开K1 ， 在甲中放入适量二氧化锰，从分液漏斗中加入一定量5%过氧化氢溶液，写出该反应的化学反应方程式。验证乙中氧气是否集满的方法是。反应后从甲中分离出二氧化锰的操作是。
    若打开K2 ， 甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氢氧化钠溶液，从分液漏斗中加入过量的稀盐酸。甲乙均可观察到明显的实验现象，乙中观察到的现象是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：北京市门头沟区2015-2016学年九年级中考化学第二次模拟考试试卷
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  • 7． 化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
    A图中制取 CO2的化学方程式为，浓硫酸的作用是．A 图中的发生装置还可以用来制取气体（填物质名称，下同），用于制取该气体的药品为．
    将接口a和b连接，可观察到：仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；

    ①二氧化碳气体密度比空气密度；

    ②二氧化碳与水反应生成显 性物质．

    将接口a和c连接，可观察到的现象为．

    制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸，会使 CO2中混有去 CO2中的该物质，应选用如图装置中的（填字母）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省福州市2015-2016学年中考化学模拟考试试卷（5月份）
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  • 8． 根据下列装置回答有关问题（装置C可多次使用）：
    实验室制取CO2应选择的药品时和稀盐酸，发生装置应选择（填序号），该反应化学方程式为．
    制得的CO2中可能含有的某种杂质是．若要除去此杂质，需要在收集装置前连接装置C，其中应盛放溶液．
    用装置C也可以收集CO2 ， 检验装置C中已收集满CO2的方法是．
    写出一个适合B装置制取氧气的化学方程式．若果将O2从装置C的④端通入进行收集，这种收集方法叫做法．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：福建省漳州市2015-2016学年中考化学模拟考试试卷（5月份）
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  • 9． 通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。
    写出图中标有数字的仪器名称：①；②。
    若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选，该反应的化学方程式是；
    若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( )，( )接( )。
    实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体)，其优点是
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：甘肃省定西市临洮县2015-2016学年九年级化学第二次中考模拟考试试卷
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  • 10． (一)根据下图中所示装置回答下列问题。
    图中仪器a的名称 ，
    用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是。其化学方程式为。
    实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气可选用的发生装置和收集装置是。（填字母，下同），
    用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是。
    （二）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：

    请分析上面信息后回答：

    ①利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是 （填气体的化学式）；

    ②装置C的目的是 ，装置E内观察到的现象是 ；

    ③实验中两次用到装置A，其目的分别是 、 。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：广东省深圳市南山区2015-2016学年九年级化学五校联考三模考试试卷
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