当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    对右图实验的分析正确是

    A: 证明了CO具有氧化性
    B: 实验结束,立即将固体倒出分析
    C: 可以观察到玻璃管中固体先变红后变黑
    D: 澄清石灰水会变浑浊
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(A卷)
  • 2.

    实验探究题

    请根据下列实验装置图(如图甲所示)回答问题。

    写出仪器a的名称:

    用A装置制取O2的化学方程式为,若需要干燥的氧气,则应选用的收集装置为 (填装置编号)。

    图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。

    ①气体发生装置中发生反应的化学方程式为

    ②实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方。改进后的优点有 (填字母)。

    A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便

    B.铁丝的燃烧不再需要火柴引燃

    C.装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化

    硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似),某同学用块状硫化亚铁(FeS)和稀盐酸在常温下发生复分解反应制H2S时。

    ①应选择图甲中的发生装置 (填字母)来制取H2S;

    ②写出该实验室制H2S的化学方程式;

    ③某同学用图乙所示的装置来收集处理H2S,用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是

    如图丙是测定空气中氧气含量实验的装置图,请结合图示回答有关问题。

    ①硬质玻璃管内的固体粉末应选用 

    A.炭粉B.硫粉C.铜粉D.  MnO2

    ②根据下表提供的实验数据,完成下表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    反应所消耗的氧气的体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    7.4mL

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省深圳市宝安区2017届九年级下学期第二次调研化学试题
  • 3. 甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水.
    甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是
    收集一瓶SO2 , 按乙装置组装仪器,打开活塞K,向①加水至如图位置,关闭活塞K.一段时间后可观察到的现象是,①仪器的名称是
    根据以上实验推测:若实验室制取SO2时可采用收集方法.
    已知SO2的很多化学性质与CO2类似,请你写出一条SO2水溶液可能具有的性质

    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价e
  • 4. 下列实验方法或操作能达到实验目的一组是(   )

    ①检验一瓶气体是否为CO2 , 将燃着的木条伸入瓶中

    ②除去CO2中少量的CO,用点燃方法

    ③除去氧化铜中少量木炭粉,在空气中充分灼烧

    ④除去CO中少量的CO2 , 通入足量的澄清石灰水

    ⑤除去N2中少量的O2 , 通过足量灼热铜网

    ⑥碳粉中混有少量氧化铜粉末,加水过滤.

    A: ③④⑤
    B: ②③④⑤
    C: ②④⑤
    D: ①④⑤⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价c
  • 5. 同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验目的

    除去铜粉中少量的铁粉

    检验某气体为CO2

    鉴别水和双氧水

    鉴别黄铜和黄金

    方案一

    用磁铁吸引

    带火星的木条复燃

    看外观

    测密度

    方案二

    加足量硫酸铜溶液

    加澄清石灰水

    加入二氧化锰

    加入稀盐酸

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价c
  • 6. 下列实验方案中,能达到预期目的是(   )
    A: 用澄清石灰水除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳
    B: 用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
    C: 用点燃法除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳
    D: 用向下排空法收集CO
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价b
  • 7. 二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用.

    自然界中二氧化碳的循环如图甲所示,在x处合理的过程有:、腐烂等.
    如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置,在烧杯中装入大半杯水,放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题:

    ①通入二氧化碳的目的是

    ②当试管内的液面处于图示位置时,试管内的气体压强外界大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”).

    ③试管内收集的气体可用来检验.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳对环境的影响
  • 8. 为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.

    你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是 ①;②

    写出方法③的文字表达式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:制取气体的反应原理的探究
  • 9. 小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体﹣﹣过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.

    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?

    【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等.

    【猜想与验证】小明依据提出猜想Ⅰ.

    猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到,松开手后,导管口有液面上升.

    ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡生成.

    ③收集满一瓶气体.

    ④停止加热.熄灭酒精灯前,应

    ⑤检验气体.方法是

    实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.

    小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.

    猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性.

    ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.

    实验结论:不能用过氧化钙与水反应快速制取氧气.

    分析与反思:

    ①  虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是

    ②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?

    你的合理建议:(至少写出两个).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:制取气体的反应原理的探究
  • 10. 为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:

    ①加热高锰酸钾

    ②电解水

    ③在常温下用过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.

    写出方法③的化学方程式:
    你认为最适用在潜水艇里制氧气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:制取气体的反应原理的探究