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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某学习型小组利用如图装置进行一系列探究实验:

    查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,剧毒,不溶于水,着火点为40℃;红磷的着火点为240℃.

    探究燃烧的条件:

    ①在A中观察到的现象为:①铜片上的红磷和水下的白磷

    ②在使用组装好的B装置前,首先应该进行的操作是,然后加入药品并将B和C装置连接,B装置中反应的化学方程式为,C装置中的白磷燃烧.

    ③从以上实验分析可得出燃烧的条件为:可燃物

    探究气体的制备和金属的活动性:

    ①写出装置B中仪器的名称:a;b

    ②在实验室用发生装置B制备CO2的化学反应方程式为,收集该气体只能用D装置的原因是,检验该气体是否集满的操作是

    在实验中若隔离网铜网改用铁丝网做成,则产生的后果是,据此可以说明金属活动性Fe比Cu强.有同学认为,除了该实验过程可以得出Fe、Cu的金属活动性大小外,也可用其他方法得出结论,则该同学的实验方案可能是

    ③某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的装置B中,倒入等质量、等浓度的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是

    该学习小组对实验后所得的固体样品(只含铜和铁),又继续进行探究:

    ①甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉.他的方法是

    ②乙同学很快拟定了进一步测定样品中铜的质量分数的实验步骤:

    A.取10克样品于烧杯中,加入100克过量的稀硫酸;

    B.待充分反应后,称量,烧杯中物质的总质量为109.8克;

    C.取出不溶物,洗涤、干燥后回收.

    步骤B中,如何判断已充分反应?

    ③根据乙同学的设计进行实验,测得该样品中铜的质量分数为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:燃烧的条件与灭火原理探究
  • 2.

    称取30.0g黄铜(铜锌合金)样品,向其中逐渐加入稀HCl,产生气体质量与加入稀HCl质量的关系如图所示。请计算:

    样品中含铜g;

    样品中Zn的质量分数为

    稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果保留0.1%)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(B卷)
  • 3. 下列说法正确的是

    A: 同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价
    B: 原子失去电子后化合价升高,阳离子得到电子后一定变成原子
    C: 有些金属和稀硫酸反应放出气体,与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属
    D: 106g Na2CO3和84g NaHCO3分别与过量的盐酸反应,Na2CO3放出的CO2
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(B卷)
  • 4. 取10g石灰石样品于烧杯中,再向其中加入足量稀盐酸(杂质不反应),

    有关实验数据见下表:

    反应前

    反应后

    烧杯与稀HCl质量

    石灰石样品的质量

    烧杯和其中混合物的质量

    160g

    10g

    166.7g

    CaCO3中Ca元素的质量分数为

    生成CO2的质量

    求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:深圳市2017年初中毕业学业考试仿真模拟卷化学试题(A卷)
  • 5.

    现有Ca(OH)2, CaCO3和一些杂质(不与稀盐酸反应)组成的混合物共15g,取某浓度的稀盐酸,逐滴滴加到混合物中,充分反应,测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量,关系如图所示:

    生成CO2的质量是 g;

    计算混合物中CaCO3的质量分数。(写出计算过程,结果精确到0.1%)

    所取稀盐酸的浓度是,欲配制100g该浓度的稀盐酸,需要溶质质量分数为36.5%的盐酸 g。

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省深圳市宝安区2017届九年级下学期第二次调研化学试题
  • 6. 相同质量的锌和铁分别与足量盐酸反应,反应情况如图所示.试判断:

    A物质是

    B物质是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:金属活动性顺序与置换反应
  • 7. MCO3广泛应用于建筑工业.它能受热分解,也能与稀酸反应.为了确定MCO3中金属M的相对原子质量,某学习小组讨论了下列两种方案.

    方案一:该小组中小梅设计如图1实验装置及步骤(友情提醒:MCO3═MO+CO2↑)

    操作步骤:

    ①连接装置并检查装置的气密性;

    ②准确称量质量为10g 的MCO3

    ③装好药品并调节量气装置两边液面相平,读数;

    ④加热至样品质量不再减少;

    ⑤冷却到室温;

    ⑥再次调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算.

    问题讨论:⑥中调节两边液面相平的方法是:将水准管慢慢向(填“上”或“下”)移动;

    B装置量气管上方少量植物油的作用是
    若其他操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是(填字母序号);

    a.反应前量气管水面在0刻度处,反应后仰视读数

    b.样品未分解完全即停止加热

    c.量气管中未加植物油

      组别

    样品质量

    CO2体积

    第1组

    10g

    2.239L

    第2组

    10g

    2.241L

    第3组

    10g

    2.240L

    该小组测得3组数据如下表所示.

    测定3组数据的目的是,最终得到CO2的体积为L.

    方案二:该小组中小伟设计了如图2所示的实验装置.准确称量质量为10g 的MCO3 , 进行实验.

    【说明】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物.

    操作步骤:①连接好装置,检查装置的气密性  ②打开弹簧夹C,在A处通入一段时间的空气

    ③称量F的质量④关闭弹簧夹C,滴加稀硫酸反应

    ⑤打开弹簧夹C,再次通入一段时间空气

    ⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为4.4g.

    Ⅰ.问题探究: E、G装置的作用分别是.若没有G装置,则测定的M的相对原子质量会(填“偏大”、“偏小”、“不变”).

    Ⅱ.实验选用稀硫酸而不选用稀盐酸的理由是

    Ⅲ.下列措施可以提高实验结果准确性的是

    a.②⑤步骤中通入空气时都要缓缓通入 b.④步骤中滴加稀硫酸时要慢慢滴入

    c.滴加稀硫酸要过量,直至D中没有气泡产生

    根据实验数据,求MCO3中金属M的相对原子质量(写出计算过程)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化学实验方案设计与评价e
  • 8. 镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.
    金属镁是一种较活泼金属,在二氧化碳气体中也能燃烧.燃烧的化学方程式为2Mg+CO2  C+2MgO,此反应类型属于       
    镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等.某兴趣小组为探究镁铝合金的组成,取7.8g镁铝合金样品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氢气0.8克,则该合金中,镁和铝的质量比为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:反应类型的判定
  • 9. 取22.2g石灰石样品,放入盛有126g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的CaCO3与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯内物质质量变为139.4g。请计算:

    反应生成 二氧化碳的质量;

    反应后所得溶液中溶质的质量分数。(保留一位小数)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省深圳市七校2017届九年级下学期联考化学试题
  • 10. 某学校化学课外活动小组的同学,取刚降到地面的雨水水样,用pH 计(测pH 的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如表所示:

    测定时刻

    5:05

    5:10

    5:15

    5:20

    5:25

    5:30

    pH

    4.95

    4.94

    4.94

    4.88

    4.86

    4.85

    酸雨的pH<,在测定的时间内雨水的酸性(填“增强”或“减弱”).
    经调查,这一地区有一个硫酸厂(生产过程中产生硫的氧化物).为减少污染,工厂排放废气之前,可用碱液(如:石灰水)来吸收二氧化硫,写出方程式.
    在实验室中若燃烧1.6g 的硫磺,将产生多少克的二氧化硫?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:酸雨的产生、危害及防治