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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变小，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动。这样空气在瓶口不停地，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 2． 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是，响度大的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 3． 一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 4． 渔船利用声呐探测鱼群．声呐工作时利用（　　）
    A: 电磁波
    B: 超声波
    C: 紫外线
    D: 次声波
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 5． 日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 6． “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心．”是我们耳熟能详的对联，其中人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的（　　）来区分的．

    A: 音调
    B: 响度
    C: 音色
    D: 频率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 7． 有一种新型锁——声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（   ）

    A: 响度
    B: 音色
    C: 音调
    D: 声速
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 8． 调节电视机的音量，是为了改变声音的（   ）
    A: 响度
    B: 音调
    C: 音色
    D: 频率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 9． 蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低.原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率

    A: 变高
    B: 变低
    C: 不变
    D: 无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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  • 10． 合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指

    A: 音色
    B: 响度
    C: 音调
    D: 振幅
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习
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