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部编版: 八年级上册
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  • 1. “‘跑’失良机的科拉顿”﹣﹣科拉顿是与法拉第同时代的科学家,在研究“磁生电”的过程中,他做了如图1所示的实验,在乙房间内他将条形磁铁插入螺线管,然后马上跑到甲房间,但观察发现直导线下方小磁针没有发生偏转.他与“磁生电”的发现擦肩而过.

    (1)甲房间内是通过电流的 效应来检验导线中是否有电流产生;

    (2)当条形磁铁插入螺线管时,电路中 (选填“有”或“无”)电流产生;

    (3)为什么科拉顿没有发现“磁生电”呢?你的看法是: 

    (4)图2实验中能说明“磁生电”原理的是 (选填各实验图对应的字母).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 19世纪,丹麦物理学家奥斯特通过实验的方法,首先发现了电流的磁场.此后英国物理学家 又发现了电磁感应现象,进一步提示了电和磁的联系,由此发明了 机(选填“发电机”、“电动机”),使人类大规模用电成为可能

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动.此装置中:

    (1)甲部分发生的是 现象,人们根据这一原理发明了 

    (2)有一种“车窗爆破器”,陆续安装BRT公交车的窗玻璃上,其原理是:当爆破器中的线圈有电流通过时,爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力,上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能,图中 (甲/乙)部分产生的能量转化,与这一过程是相同的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 如图所示实验中,当导体ab做切割磁感线运动时,导体中就产生电流.此过程中, 能转化为电能,实际中依据该实验原理制成了 机.进一步探究表明:将本实验电路中的元件全部用超导材料替代,导体ab停止运动后,回路中的电流一直不消失.则依据此技术可以制成  

    A.不持续供电就能连续发光的白炽灯     B.不持续供电就能连续发热的电热器

    C.不持续供电就能连续工作的电磁铁     D.不持续供电就能连续工作的电动机.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 某同学探究“什么情况下磁可以生电“的实验,ab是一根铜丝,通过导线接在量程为0~3A电流表的两接线柱上,当把ab迅速向右运动时,发现电流表指针向右偏转,为使电流表指针向左偏转,可以(    )

    A: 加大ab棒运动速度
    B: 换用更粗的铜棒
    C: 应把ab改为向左运动
    D: 调换磁铁的南北极
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列装置是利用电磁感应原理工作的是(       )

    A: 电动机
    B: 发电机
    C: 电磁继电器
    D: 电铃
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 电吉他有很强的表现力,在现代音乐中有很重要的地位.它的发声原理是:在金属弦的下方放置一个插有磁铁的螺线管,当拨动金属弦后,螺线管内就会产生强弱不同的感应电流,经一系列转化后可将电信号转为声音信号.以下四图中能反应电吉他螺线管产生电流原理的是(      )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 关于电和磁,下列说法正确的是(     )

    A: 导体回路的一部分在磁场中做切割磁感线的运动时,机械能转化为电能
    B: 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,工作时把机械能转化为电能
    C: 放在磁场中某一点的小磁针一定受到磁场力的作用,且小磁针N极所受磁场力的方向为这一点的磁场方向
    D: 当金属导体中的自由电子发生定向移动时,导体周围一定产生磁场
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 关于如图所示的实验装置,下列说法不正确的是(     )

    A: 可以研究发电机的工作原理
    B: 可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系
    C: 可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
    D: 该装置实验过程中把机械能转化为电能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图为“探究电磁感应现象”的实验装置.在探究过程中,下列说法正确的是(      )

    A: 保持导体AB在进场中静止不动,电流表指针会发生偏转
    B: 当电流表指针发生偏转时,表明机械能转化为电能
    C: 只要导体AB在磁场中运动,电流表折针就会发生偏转
    D: 利用这一现象所揭示的原理,可制成电动机
    难度: 中等 题型:常考题 来源: