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部编版: 八年级上册
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  • 1. 某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中:

    实验序号

    磁极位置

    开关

    导体运动情况

    G表指针偏转情况

    1

    上N下S

    闭合

    不运动

    不偏转

    2

    上N下S

    闭合

    上、下运动

    不偏转

    3

    上N下S

    闭合

    水平向右运动

    向右偏转

    4

    上N下S

    闭合

    水平向左运动

    向左偏转

    5

    上N下S

    断开

    水平向右运动

    不偏转

    6

    上S下N

    闭合

    水平向左运动

    向右偏转

    综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:

    (1)在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:

    ①通过比较实验序号2、3、4得出 

    ②通过比较实验序号3、5得出 

    (2)通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有:

    ① ,它是通过分析比较实验序号4与 6 得出的;

    ② ,它是通过分析比较实验序号4与 3 得出的.

    以上的探究过程利用了一种非常重要的物理方法叫 法.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图所示,是“探究产生感应电流的条件”实验装置.

    (1)当磁铁在线圈中静止时,电流表指针 (填“能”或“不能”)发生偏转.

    (2)要使电流表指针发生偏转,磁铁应 运动,这是一种 现象,利用这一原理可制成 

    (3)要使电流表指针偏转,也可以磁铁静止,使 运动.

    (4)当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时,电流表指针偏转方向 (填“变化”或“不变”).

    (5)学校的广播系统中,其中 是利用这个原理工作的.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    小亮在利用如图所示的实验装置探究“电磁感应现象”时,保持磁体不动,使导线ab竖直上下运动,小亮观察灵敏电流计的指针没有偏转,于是他得出结论:闭合电路中的导体在磁场中运动不会产生感应电流.请你利用图中的实验器材,证明小亮的结论是错误的.要求写出实验步骤及实验现象.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中.

    (1)让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转,说明感应电流的方向与 有关;

    (2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大.说明感应电流的大小与 有关.

    (3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中 感应电流产生;

    (4)应用电磁感应原理制成的是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如图所示,卸下家用微型吊扇的插头后,将两根导线分别与灵敏电流计连接起来,用手转动风扇叶子,会发现灵敏电流计会偏转,试解释这一现象发生的原因: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 图中的“x”表示垂直纸面的磁感线,当金属框从光滑绝缘斜面的顶端,由静止开始滑到底端时的动能为E1;若仅仅将金属框换成质量相同的塑料框,若塑料框滑到底端时的动能为E2 , 则EE2(填“>”“<”或“=”),这是因为金属框是导体,有电阻,所以它在通过磁场的过程中会因切割磁感线产生 ,使一部分 能转化为电能之故.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    如图所示是录音机磁头的工作原理.录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的磁粉,录音时,声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头,产生强弱变化的磁场,使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地 ;放音时,磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的 ,放大后经过扬声器再将变化的电流转变为振动而发出声音.在图中标出磁头线圈的电流方向 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市青山区2019-2020学年九年级下学期物理4月线上测试试卷
  • 8. 重庆市某中学初三年级全体师生,在新课标物理教学理念“从生活走向物理,从物理走向社会”的指引下,开展了“摇绳发电”活动,如图所示.教师指导学生用灵敏电流计、导线(代替摇绳)组成闭合电路,当导线(摇绳)切割地磁场磁感线时,观察灵敏电流计指针的偏转情况.

    这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣.请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复).

    示例:

    物理现象:同学蹬地跳起

    物理知识:力的作用是相互的

    作答:

    物理现象: 

    物理知识: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是 

    (选填“电磁感应现象”“磁场对通电导体有力的作用”或“通电导体周围存在磁场”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图所示是研究 的装置,它可将 能转化为 能.利用这个原理可以制成 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: