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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验中，器材如图甲所示，学生电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关和导线若干。

    请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）；
    闭合开关后，发现只有一个电表有示数，另一个电表的示数始终为0，其原因不可能是______；
    排除故障后，继续进行实验，根据多次测量数据，描绘出电流随电压变化的图像如图乙所示，由图像得出的结论是；
    请在图乙中画出实验过程中滑动变阻器两端电压与电路中的电流的关系图像；
    小明接着利用上述器材和两个阻值分别为15Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻的关系”。先将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关调节滑片至适当位置，此时电流表示数如图丙所示，滑动变阻器连入电路的阻值为R1；将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，再调节滑片至适当位置，此时滑动变阻器连入电路的阻值为R2 ， 则R1：R2=，该步骤中判断滑片已处于适当位置的依据是。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江西省初中名校联盟2020-2021学年九年级下学期物理阶段性测评试卷
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  • 2． 小红与小刚实验小组在探究“电流与电阻的关系”实验时，选择的实验器材有：电源（电压恒定为3V）、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器（规格为“20Ω，2A”）和导线若干
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省资阳市2021年中考物理模拟试卷（一）
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  • 3． 某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω 0.5A）、开关和导线若干．

    请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；闭合开关前，应该将滑片P置于端；
    小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为W，变阻器接入电路的阻值为Ω；
    同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是V．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省攀枝花市2021年中考物理模拟试卷（一）
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  • 4． 小刚同学用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后，他接着应该采取的操作是将变阻器滑片向（选填“左”或“右”）移动到适当位置，再记下表的读数。

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省成都市邛崃市2021年中考物理第一次诊断性测试试卷
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  • 5． 小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压恒为6V，实验中电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器 “0～50Ω”。

    请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整。
    连完电路后滑片移到阻值最大处，发现电流表和电压表在电路中位置颠倒，则闭合开关后，电压表示数。（选填“有”或“没有”）
    实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω，使电压表的示数为3V不变，则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次移到适当位置；当定值电阻为10Ω时，应向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器滑片使接入的阻值为Ω。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市永吉县2021年九年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 6． 小明利用电压恒定的电源，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，50Ω的定值电阻，滑动变阻器，电压表，电流表，并关，导线完成了探究电流与电阻关系的实验。

    他设计的电路图如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最（选填“左”或“右”）端；
    闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零。经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是；
    排除故障后，他将10Ω的定值电阻接人电路甲中，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为4V，读出电流表示数。保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动；
    根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，通过分析图像得出结论：当一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省许昌长葛市2021年中考物理模拟试卷
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  • 7． 小科为探究“电流与电压、电阻之间的关系”，设计了如图所示的实验电路。下列说法正确的是（   ）

    A: 在探究电流与电阻的关系时，眼睛应注视电压表，并调节滑动变阻器滑片
    B: 在探究电流与电压的关系时，把5Ω的电阻换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应向左移动
    C: 实验中多次测量是为了取平均值，减小实验误差
    D: A，B中的两个探究实验中都用到了控制变量法
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省许昌市禹州市2021年中考物理一模试卷
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  • 8． 如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验，电源电压4.5V，三个定值电阻5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器R1为“20Ω 1A”，滑动变阻器R2为“50Ω 1A”。先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了如表中的实验数据；

    电阻(Ω)

    5

    10

    15

    电流(A)

    0.3

    0.15

    0.1
    将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为 V时，才能记录电流表示数；
    实验中应选择的滑动变阻器是 (填“ R1”或“ R2” )，多次移动滑动变阻器滑片的目的是 。
    保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林油田第十二中学2020-2021学年九年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 9． 下面是探究“电流大小与哪些因素有关”的探究实验：
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省本溪市2021年中考物理一模试卷
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  • 10． 李铭同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法正确的是（   ）

    A: 当在导体乙的两端加上2V的电压时，通过导体乙的电流为0.2A
    B: 将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A
    C: 通过导体甲的电流与其两端的电压成反比
    D: 导体甲的电阻小于导体乙的电阻
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江西省赣州市寻乌县2021年中考物理模拟试卷（二）
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