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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小明选用一个定值电阻探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。

    如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大;
    小明连接好电路后,闭合开关,发现电压表偏转正常,电流表出现下列现象,他断开开关后及时加以处理,其中判断和处理不当的是(    )
    调节滑动变阻器,把测量的电压表和电流表的数据填入下表。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    根据表格中数据,可以得出的结论是

    已知通过某小灯泡的电流和其两端电压的关系图像如图乙所示,(选填“能”或“不能”)用该灯泡替代定值电阻完成本实验。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省六安市霍邱县2021年中考物理一模试卷
  • 2. 如图甲是小桂在探究“电流与电阻的关系”的电路图,电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏,有5Ω、10Ω、20Ω、25Ω、30Ω五个定值电阻,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干。

    根据实验要求,用笔画线代替导线,正确连接好图甲实物图。 
    正确连线后,闭合开关,移动滑片P的同时,眼睛应先观察(选填“电流表”或“电压表”)的刻度盘。
    实验中,小桂多次更换阻值不同的定值电阻R进行多次实验,并记录各次电流表的示数,将验数据描绘在图乙中,由图可知,小桂控制定值电阳两端电压保持V不变;当他把30Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,电压表的示数都达不到设定的值,其原因是
    实验结束后,小桂觉得“更换电阻太麻烦”,他认为只需将另外一个相同规格的滑动变阻器替换之前五个电阻元件接到ab之间,亦能完成实验。他的想法是(选填“可行”或“不可行”)的。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西桂林市2021年中考物理适应性训练试卷
  • 3. 某同学利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为 , 滑动变阻器的规格为“ ”。

    如图乙的实物电路中存在连线错误,但只要改接一根导线的一端就可以了,请你把接错的那根导线打上“×”,再用笔画线代替导线把它改接到正确位置上(导线不允许交叉);
    实验中将的定值电阻更换为的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向(选填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值;
    小明同学每次随机选取一个定值电阻,进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙,且实验中各电路元件完好,读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据图丙中的数据分析,阻值为的定值电阻连入电路时未移动滑片。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省宣城市2021年中考物理一模试卷
  • 4. 某实验小组探究“电流与电阻的关系”,使用的实验器材有:电压为6V的电源,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干。
    请你用笔画线代替导线,将下面的实物图连接完整。要求滑片向左移时,滑动变阻器连入电路的电阻变大;

    探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表所示,其中第二次所测量的电流表的示数如图乙所示,为A,由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断哪次实验的数据存在错误并说出理由:

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.24

    分析上表的数据可以得出的结论是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州省遵义市2021年初中物理毕业生学业(升学)统一考试模拟试卷
  • 5. 小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中,使用的实验器材有:电池组、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个、导线若干。

    小亮先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中,将滑动变阻器的滑片放到端;在检查电路时,发现错接了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线 ;
    电路正确后,闭合开关,同时调节滑动变阻器,当电流示数如图乙所示时,此时记下的电压示数应为V;
    断开开关,将电阻由5Ω换成10Ω;再闭合开关,同时调节滑动变阻器,,记下电流表示数(将实验过程补充完整);更换不同阻值电阻重复实验;
    小亮用如图丙所示电路,测量额定电压为U的小灯泡正常发光时的电阻,电源电压为U,(U),电阻R0已知,将下面实验步骤补充完整。

    ①闭合开关S,将S1选填(“a”或“b”),移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U-U

    ②闭合开关S,将S1选填(“a”或“b”),保持滑动变阻器滑片位置不变,读出电压表示数为U1; 

    ③小灯泡电阻RL =。(用物理量符号表示)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省阜新市2021年初中物理毕业生学业模拟考试试卷
  • 6. 某实验小组用图甲所示电路进行探究“电流与电阻的关系”实验,已知电源电压4.5V,可供选用的滑动变阻器有M(10Ω  1A)和N(40Ω  1A)。

    请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大。
    实验中,我们需要将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路,且电阻两端的电压要保持1.5V不变,为了完成实验,应该选用的滑动变阻器是。(选填“M”或“N”)
    实验时将5Ω的电阻接入电路,调节滑片使其两端的电压为1.5V。当用10Ω的电阻实验并读取数据时,与上一次相比滑片的位置更靠近(选填“A”或“B”)端。
    取下定值电阻,换成标有“2.5V”字样的小灯泡,灯泡的“I-U”图像如图乙所示,灯丝电阻的变化规律是:;小灯泡的额定功率是W,此时小灯泡与滑动变阻器的电功率之比是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市绿园区2021年中考物理一模试卷
  • 7. 小明利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的定值电阻有四个,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。

    按照电路图连接实物,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最端(选填“左”或“右”);
    电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数,但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母);
    实验中将 5Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出此时电流表的示数,记录第一组数据。接着断开开关,将5Ω电阻取下,换上10Ω电阻,若滑动变阻器的滑片位置不动,闭合开关,电压表示数将 。此时应将滑动变阻器滑片向(选填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值;
    小明实验中发现当接入20Ω的电阻时完成不了实验,老师告诉他是由于滑动变阻器的最大阻值过小,于是小明通过计算分析:如果在实验前能从老师那里在5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻中多选一个Ω的电阻事先串联在原有电路中,这样就能用原有的器材,按照原来电压的设定值完成四次实验。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省吉林市船营区2021年中考物理教学质量调研(一模)试卷
  • 8. 在“探究电流与电压的关系”实验中:

    请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉);
    正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数明显,电流表无示数,移动滑片P两电表示数均无变化,则故障原因是
    实验中测得多组数据,绘制出电阻R的I-U图象如图乙所示:由图象可得电流与电压的关系是
    小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?并说出理由:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖北省黄冈市四校联考2021年中考物理一模试卷
  • 9. 小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验,器材如下:电源电压恒为4.5V,五个定值电阻R分别为:5Ω,10Ω,15Ω,20Ω及25Ω,标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R′、电压表(可用量程:0~3V、0~15V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省茂名市茂南区2021年中考物理模拟考试试卷
  • 10. 如图所示为“探究电流与电压关系”电路图,电源电压不变,闭合开关S后,将滑动变阻器从b端移至a端,则电流表和电压表示数关系图正确的是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:广东省汕头市濠江区2021年中考物理一模试卷