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如图为测量滑轮组机械效率的装置图，每个钩码重0.5N．
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力的大小为 N，若钩码上升的高度为10cm，则该滑轮组的机械效率为
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将
如图所示，小伟在探究“斜面的机械效率”实验中，进行了如下操作：A．用弹簧测力计测得小木块的重力G B．把小木块通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把小木块匀速拉上斜面 C．分别测出拉力F及小木块移动的距离S和升高的高度h D．改变斜面的高度，做了4次实验．记录实验数据如表：
（1）计算并将数据填入表中空格
（2）分析实验数据，能得出什么结论？
1
2
3
4
重力G/N
5
升高h/m
0.1
0.15
0.2
0.25
有用功W/J
0.75
1.25
拉力F/N
1.6
2.2
2.7
3.1
移动距离S/m
0.5
总功W/J
1.1
1.35
1.55
机械效率η
68.18%
80.65%
（1）为了探究机械效率和斜面粗糙程度的关系，应该保持 不变．
（2）将木块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，物体沿斜面移动的距离是 （选S1、S2）．
（3）实验中正确记录的一组数据如下表，有表中数据得出斜面的机械效率是 ．
木块重力/N
木块上升高度/m
沿斜面拉力/N
木块沿斜面移动的距离/m
0.8
（4）斜面在我们生活中的应用有 （写出一种即可）．
2010年1月加勒比岛国海地发生了强烈地震，中国救援队赶往海地提供人道主义援助．中国救援队在搜救过程中，发现一名生还者被一块重约1.8×104N的建筑材料堵在一个狭小的空间里，材料与水平地面的接触面积约为1.5m2 ． 求：
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示．
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
有用力
W有用/J
拉力
F/N
绳端上升
距离s/m
总功
W总/J
机械效率
η
0.9
0.3
0.27
74.1%
0.4
0.48
0.55
72.7%
小明在测一滑轮组机械效率的实验中，记录的数据如：
物重G/N
物体上升高度h/cm
有用功W有/J
动力F/N
动力作用点移动距离s/cm
总功W总/J
2.0
0.10
20
0.16
62.5%
4.0
0.20
1.4
71.4%
6.0
0.30
0.40
（1）他所做的有用功是多少？
（2）额外功是多少？
（3）拉力的功率是多少？
（4）滑轮组的机械效率多少？
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
实验次数
动滑轮重G动/N
钩码上升高度h/m
动力作用点移动距离s/m
滑轮组的机械效率η/%
0.7
47.6
0.6
60.6
①
②
（1）该电动机每分钟消耗的电能是多少？
（2）若该电动机线圈的电阻为0.4Ω，则线圈每分钟产生的热量为多少？
（3）这台电动机输出机械功的效率是多少？
如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重与摩擦，则（ ）
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