首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 图为李明为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，当所挂钩码的重力为6N时，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示．

    实验时弹簧测力计的读数是N．
    实验过程中，当钩码上升0.1m时，滑轮组的效率是．
    再增加一个钩码，该滑轮组的机械效率将．（选填“增大”“不变”或“减小”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．

    次数

    钩码所受的

    重力G/N

    钩码提升

    高度h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动

    距离s/m

    机械效

    率η

    1

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6%

    3

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    4

    4

    0.1

    2.0

    0.3
    实验中应竖直向上拉动弹簧测力计．
    第4次实验测得的机械效率为 %．
    比较两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比（填“增大”“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题．

    如表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果．

    实验

    次数

    滑

    轮

    组

    物块重

    G/N

    物块上升

    的高度

    h/m

    有用功

    W有/J

    拉力

    F/N

    弹簧测力

    计移动的

    距离s/m

    总功

    W总/J

    机械

    效率

    1

    A

    0.50

    0.2

    0.10

    0.20

    0.4

    0.08

    125%

    2

    A

    1.90

    0.2

    0.38

    0.95

    0.4

    0.38

    100%

    3

    B

    0.50

    0.2

    0.40

    0.25

    0.6

    4

    B

    1.90

    0.2

    0.38

    0.75

    0.6

    0.45

    84.4%

    实际中机械效率 1（选填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%．这是什么原因？通过观察图2和图3，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，中图中指针在零刻线的下方．
    经过分析，找到了机械效率为100%和125%的原因是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要，因此测得的机械效率比实际效率要高．
    实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 小明和小华测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

    猜想1可能与匀速提升的速度大小有关；

    猜想2可能与被提升的钩码重有关；

    猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；

    猜想4可能与钩码被提升的高度有关．
    若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关，考虑上述猜想，在进行实验的时候，应该注意哪些问题？
    你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度关（填“有”、“无”），请写出你的理由或是推导过程：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素，为此，他作出了如下猜想：

    ①可能与动滑轮的重力有关；

    ②可能与绳子的重力有关；

    ③可能与滑轮中的摩擦力有关；

    ④可能与被提升物体的重力有关．

    请你选择其中一个猜想进行探究，要求：
    你要探究的猜想是；
    写出你的设计方案，必要时可画图说明．
    为了完成这一探究你所需要的实验器材

    答：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学用同一个滑轮组测得的数据如表所示：

    实验

    次数

    钩码

    重（N）

    弹簧测

    力计读

    数（N）

    钩码移动

    的距离

    （m）

    弹簧测力计移动的距离

    （m）

    有用

    功（J）

    总功

    （J）

    机械

    效率

    1

    9

    4

    0.1

    0.3

    2

    12

    0.1

    0.3
    在如图方框中画出滑轮组．

    实验时，应使弹簧测力计做运动．
    求出第一次实验中的w有、W总和机械效率．（填入表格中）
    假如不计绳重和摩擦，第二次的机械效率有多大？（写公式和计算过程）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 用如图所示的装置，做“测定滑轮组的机械效率“实验．匀速拉动弹簧测力计使钩码上升0．lm，已知每个钩码重0.5N，弹簧测力计示数为0.4N，此时滑轮组的机械效率是．若再增加一个钩码，此滑轮组的机械效率将（填“变大““变小“或“不变“）．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 在“测滑轮组机械效率”的实验中

    除了如图所示的滑轮外，还需要的器材有．
    请在图上画出拉力方向向上的绕绳方法
    需测的物理量是．
    机械效率的表达式为η=．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 如图是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要和；除钩码重外，还要测出的数据有、、；弹簧测力计的拉力方向应，钩码应上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是N，在实验过程中对物体所做的有用功是 J，滑轮组的机械效率是．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：滑轮（组）机械效率的测量实验
    解析 收藏 试题篮