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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
    小华同学做实验测量的有关数据如表．第3次实验的拉力读数如图所示，则第3次实验的机械效率为．
    从表中可以得到的结论是：提升钩码时，滑轮组的机械效率与有关．
    小华对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？，为什么？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省江阴市2018届九年级上学期物理开学调研考试试卷
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  • 2．

    如图所示，小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶，在不计绳重和摩擦的情况下，小刚用动滑轮把重40N 的一袋粮食匀速提髙10m，他所用拉力为 25N，则整个过程中，动滑轮的机械效率是；如果用该动滑轮把重 l00N 的一袋粮食匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省无锡市滨湖区新吴区中考物理二模试卷
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  • 3． 有人说，同一机械的机械效率是不变的．小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确．

    用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法．
    如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表（g取10N/kg）：

    序号

    重物质量/kg

    重物上升距离/cm

    弹簧测力计示数/N

    绳端移动距离/cm

    机械效率

    1

    0.1

    10

    1.1

    20

    45.5%

    2

    0.2

    10

    1.6

    20

    ﹣﹣﹣

    3

    0.3

    10

    2.1

    20

    71.4%

    第2次实验中的机械效率是；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省宿迁市中考物理试卷
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  • 4．

    某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

     实验次数

     钩码重量G/N

     钩码上升高度h/m

     绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

     机械效率η

     1

     4

     0.1

     2.7

     0.2

     74%

     2

     4

     0.1

     1.8

     0.3

     74%

     3

     8

     0.1

     3.1

     0.3

     86%

     4

     8

     0.1

     2.5

    　 　

    　  　
    实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计．

    小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响．

    用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整．

    通过比较两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）

    通过比较两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）

    通过比较3、4两次实验数据可得出结论：
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷
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  • 5． 用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是（   ）

    A: 弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动
    B: 测量机械效率的原理：η=（ ）×100%
    C: 机械效率与动滑轮重力的大小有关
    D: 提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷
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  • 6． 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA ， 则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（   ）

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省济宁市微山县中考物理一模试卷
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  • 7． 某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示．

    次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    测力计的示数F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η/%

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74.1

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    3

    4

    0.1

    1.1

    0.5
    请计算出后两次的机械效率，并填入表格中；
    比较1、2两次实验，可得的结论：
    比较2、3两次实验，可得的结论：
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省滨州市滨城区中考物理二模试卷
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  • 8． 小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．

    实验

    次数

    钩码的

    重力G/N

    钩码提升高度

    h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的

    距离s/m

    机械效率

    η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83%

    3

    6

    0.1

    ①

    0.3

    ②
    观察如图中测力计的示数，表格中编号①的数值是，②的数值是．
    小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法是与本实验同理的．

    方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员

    方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量．

    方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑．

    小明发现绳端移动的距离与钩码提升高度有固定的倍数关系，于是他认为钩码数量一定时，无论将钩码提升多高．都不影响该滑轮组的机械效率，小芳则认为：钩码提升的高度不同，有用功就不同，机械效率就变化了，你认为 的看法是正确的．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年湖北省宜昌市中考物理试卷
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  • 9． 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重为6N．

    实验时应竖直向上拉动弹簧测力计，测得拉力大小为2.5N．
    若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率为．
    若仅增加钩码的质量，则该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年甘肃省天水市中考物理试卷
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  • 10． 如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，此过程中有用功是J，总功是J，滑轮的机械效率是．

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省扬州市邗江区中考物理一模试卷
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