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部编版： 八年级上册
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  • 1．  利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB(mAB)。

    (1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。
    (2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远。由此可得出
    结论：。
    (3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。
    (4)如图乙、丙所示，丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 小明用如图所示的装置探究“动能大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：

    A.质量为m的小球从A处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图甲所示。
    B.质量为m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图乙所示。
    C.质量为2m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图丙所示。
    （1）实验中小球动能的大小是通过观察比较 反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种 （直接测量/放大/转化）方法。
    （2）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用 两个图来分析，并由此得出的实验结论是 ；
    （3）若水平面绝对光滑，该实验 （能/不能）得出探究结论。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
    当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。
    如：图（甲）的实验是通过观察 ，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察 ，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少。

    当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。
    如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与 的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与 的关系。

    有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
    如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个 ，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．

    小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球到达水平面时具有相同的 。得出的结论是： 。
    （2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是： 。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。在洒水过程中，该洒水车的动能 ，机械能 。（选填“增大”、“减小”、“不变”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中 （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图像可知：石块在5m高处时的机械能为 J。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
    步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    (1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与 的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是 ．
    (2)分析步骤一、二，得出的结论是： ．
    (3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。请问:
    旗杆顶端装有定滑轮，利用它来升国旗，目的是改变 ；

    国旗匀速上升过程中国旗的动能 ，重力势能  机械能 。（填变大、变小、不变）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．由图可知，下落过程中，皮球的速度 ，离开地面上升的过程中，皮球重力势能  ，动能 ．皮球运动过程中的机械能 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”．）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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