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【猜想假设】
猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
实验操作
可能出现的现象与结论
同学评价
第1组
若溶液变红，则猜想（2）不成立
第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是： ．
第2组
若产生白色沉淀，反应方程式是： ，则猜想（1）不成立．
第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
第3组
若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．
第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是： ．
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：
用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是 ．
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是 ．
【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
猜想Ⅰ：氢氧化钠 猜想Ⅱ：碳酸钠 猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠
实验现象
实验结论
（1）取少量样品溶于水，加入适量；
产生白色沉淀；
该反应的化学方程式为 ；
（2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入 ．
．
证明猜想Ⅲ正确．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是 ．
①硝酸钾②小苏打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化钙⑦碳酸钙．
试按下列要求用序号填空：
（1）常用作干燥剂得到是 ；（2）常用作发酵粉主要成分的是 ；
（3）可以制作食品包装袋的是 ；（4）常用作改良酸性土壤的碱是 ．
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
【猜想与假设】猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3 ．
实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想 不正确．
实验2：（填写下表）
先向滤液中加入过量Ba（NO3）2溶液
然后再向滤液中滴加酚酞溶液
猜想4正确
【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：
探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．
选项
甲
乙
丙
A
Na2CO3
CO2
CaCO3
B
NaOH
NaCl
NaNO3
C
CuO
CuSO4
Cu（OH）2
（1）选项中符合转化关系的是 （填序号）．
（2）写出由乙生成甲的化学方程式 ，写出甲物质在生产或生活中的一种用途 ．
（3）由甲生成丙的反应现象是 ，基本反应类型是 ．
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
实 验 操 作
实 验 现 象
①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸．
产生白色沉淀．
产生大量气泡，沉淀消失．
【实验结论】
【实验反思】
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．
请回答下列问题：
（1）B的化学式是 ．
（2）A中一定存在的溶质的化学式是 ．
（3）生成白色沉淀D的化学方程式是 ．
（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是 ．
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