当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似,如Na2SO3(亚硫酸钠)溶液呈碱性,BaSO3(亚硫酸钡)是白色难溶于水的固体.工业上常用NaOH来吸收SO2气体。现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品,请选用下列试剂:Ba(OH)2溶液、Ba(NO32溶液、稀盐酸、稀硫酸、蒸馏水、pH试纸、石蕊指示剂,仪器自选,设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全。(已知硝酸钡溶液和硝酸钠溶液均呈中性)

    请完成下列实验步骤;

    ⑴取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品,用适量蒸馏水完全溶解;

    ⑵用试管取少量该样品溶液;

    ⑶往试管中逐滴加入,观察到时,停止加入;

    ⑷后续实验的操作是,若观察到,则NaOH已完全反应.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2016年杭州市各类高中招生文化科学模拟考试(二)
  • 2. 推理是学习化学的一种重要方法,下列推理不正确的是(  )

    A: 甲烷、液化气等有机物都具有可燃性,则CO也具有可燃性
    B: Mg、Al等金属都能在空气中燃烧,则Cu也能在空气中燃烧
    C: NaOH溶液、石灰水等碱溶液都使酚酞试液变红,则KOH溶液也能使酚酞试液变红
    D: H2、乙炔与一定量空气混合遇明火可能会爆炸,则CH4与空气混合遇明火也可能爆炸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甲烷、乙炔等常见有机物的性质和用途
  • 3. 有关CuSO4制备途径及性质如图所示.


    已知:

    ①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O.

    ②在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低.下列说法不正确的是(  )

    A: 途径②比途径①更好地体现绿色化学思想
    B: 生成等质量的硫酸铜,途径①中消耗硫酸的质量多
    C: 反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3
    D: 固体Y为CuO
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化合物之间的相互转化
  • 4. 如表物质符合图中转化关系的是(  )

    选项

    转化关系图

    A

    Fe

    Cu

    Ag

    B

    CaCO3

    Ca(OH)2

    CaCl2

    C

    CuO

    H2O

    O2

    D

    NaCl

    NaNO3

    NaOH

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化合物之间的相互转化
  • 5. 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话.小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究.

    【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2

    【提出猜想】猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成.

    猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜.

    【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示

    实验编号

    钠块大小

    硫酸铜溶液

    实验中产生沉淀的现象

    绿豆大小

    稀溶液10mL

    产生蓝绿色沉淀

    绿豆大小

    浓溶液10mL

    产生蓝色絮状沉淀

    豌豆大小

    稀溶液10mL

    产生蓝色絮状沉淀

    豌豆大小

    浓溶液10mL

    产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体

    小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐.

    【实验结论】上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误.

    实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误.

    【实验反思】

    ①实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是

    ②由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有

    ③为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案

    方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热.

    方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热.

    请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省宁波市中考科学试卷
  • 6. 下列实验方案或措施不合理的是(  )

    A: 用浓硫酸干燥氢气
    B: 用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸
    C: 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质
    D: 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省宁波市中考科学试卷
  • 7. 小科同学对实验中已经变质的氢氧化钠固体进行探究

    【提出问题】氢氧化钠是否完全变质?

    【猜想与假设】

    ①部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物;

    ②全部变质,固体是Na2CO3

    【查阅资料】

    ①Na2CO3溶液与FeCl3溶液会发生反应,有红褐色絮状沉淀等现象出现;

    ②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性.

    【进行实验】

    步骤

    实验操作

    实验现象

    1

    取少量固体于小烧杯中,加水充分溶解

    固体全部溶解

    2

    取少量烧杯中的溶液于试管中,加入过量的BaCl2溶液

    产生白色沉淀

    3

    取  △  于另一试管中,再加入少量FeCl3溶液

    产生红褐色絮状沉淀

    【解释与结论】

    ①请将步骤3实验操作补充完整;

    ②步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是

    ③根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物.

    【交流与评价】小科同学把步骤3中的FeCl3溶液改成无色酚酞试液,若无色酚酞试液变红,也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物.你认为是否合理?

    得出结论:

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省丽水市中考科学试卷
  • 8.

    在科学拓展性课程学习中,小柯做了如下实验:先在水槽里的支架上放两个小烧杯,一个盛有较多正在萌发的种子,另一个装有适量的NaOH溶液,再往水槽内注入一定量的水,最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯(如图),持续一段时间后,观察到大烧杯内的水面上升,水槽的水面下降,为什么杯外的水会进入杯内呢?请分析实验过程,并结合所学知识作出解释.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省衢州市中考科学试卷
  • 9. 碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是(     )

    选项

    A

    B

    C

    D

    滤液中的溶质

    NaOH、Ca(OH)2

    NaOH

    NaOH、Na2CO3

    Na2CO3

    滤渣

    CaCO3、Ca(OH)2

    Ca(OH)2

    CaCO3、Ca(OH)2

    CaCO3

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙教版科学中考复习专题21:常见的酸、碱和盐
  • 10. 若将Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO4溶液中,所得沉淀的质量与加入的Ba(OH)2的质量变化符合下列图象的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省宁波镇海蛟川2016年九年级下学期科学提前批保送镇中试卷