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部编版： 七年级上册
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  • 1． 将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，充分反应后过滤，得到无色溶液。该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠。若要验证可能含有的溶质，不宜使用( )（填字母）。
    A: 酚酞试液
    B: pH 试纸
    C: 硫酸铵
    D: 氯化钠
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年第一学期九年级科学教学质量检测（一）
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  • 2． 归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）。
    请帮小明补充完整性质 3 箭头上方的反应物质是（填“酸”或“碱”“盐”）。
    碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 3． 在一次科学实验中，同学们将饱和 CuSO4 溶液逐滴加到 5mL 饱和 NaOH 溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加 CuSO4 溶液的量

    实验现象

    ①

    第 1﹣6 滴

    产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第 7﹣9 滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失，

    很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是 Cu(OH)2 ， 蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】Ⅰ. Cu(OH)2 在室温下稳定，70℃﹣80℃时可分解生成 CuO 和水

    Ⅱ. 酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色

    【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是 Cu(OH)2 发生了分解。其他同学一致否定 了他的猜测，理由是 同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。 猜想一：少许 Cu(OH)2 可溶于足量水中。

    猜想二：Cu(OH)2 可在足量 NaOH 浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色
    【实验探究】为验证猜想，同学们用 Cu(OH)2 粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。 请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许 Cu(OH)2 粉末加到 5mL 蒸馏

    水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】

    ①根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu(OH)2 在 NaOH 溶液中溶解反应生成Na2Cu(OH)4 ， 反应的化学方程式是。

    ②根据实验可知饱和 CuSO4 溶液与饱和 NaOH 溶液的反应是放热反应，依据的实验现象 是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 4． 最强大脑：我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求手不接触溶液、不得倾斜浅盘，不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出（硬币表面少量的残液可忽略）。于是小科设计了如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小科用这套装置挑战成功的原理。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 5． 日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关。
    “洛阳牡丹甲天下”，“水培牡丹”是一种无土栽培牡丹的技术，在配制营养液时可以添加的一种复合肥是；
    工业废气中含有大量的 SO2 ， 治理方法之一是将含 SO2 的废气通过含有碱性物质的废液。请写出含有烧碱的废液吸收 SO2 的化学方程式。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 6． 如图所示、广口瓶中盛有气体 X，胶头滴管中盛有液体 Y，若挤压胶头滴管使液体滴入广口瓶中，振荡，一段时间后可见小气球 a 膨胀鼓起。下表中的各组物质不会出现上述现象的是( )

    X

    Y

    A

    CO

    Ca(OH)2 溶液

    B

    CO2

    NaOH 溶液

    C

    HCl

    Ca(OH)2 溶液

    D

    SO2

    NaOH 溶液
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 7． 某科学兴趣小组在一次课外实验中，向HCl和MgCl2的混合  液中匀速逐滴加入过量的NaOH溶液，并绘制总溶液质量y（纵坐标，单位克）和时间x（横坐标，单位秒）关系如图：

    D点时，溶液中的溶质是 ；
    请分析AB、BC、CD各个过程，说明各段总溶液质量增加快慢的原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省天台实验中学2018-2019学年九年级上学期科学10月阶段考试试卷
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  • 8． 实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验：（电子秤示数单位为克）

    滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈性。
    上述实验中产生的二氧化碳气体质量为克．
    计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数。
    某同学另取10克乙瓶中的固体样品，用100克15%的稀硫酸按同样方法进行实验，他认为不管固体样品变质程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊试液，请计算说明他做出此判断的原因．
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省绍兴市2018年中考科学试卷
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  • 9． 根据化学性质不同，氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物．凡能跟碱反应，生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物；凡能跟酸反应，生成盐和水的氧化物叫做碱性氧化物；既可以与碱反应生成盐和水、也可以与酸反应生成盐和水的氧化物叫两性氧化物． 是一种两性氧化物，它能发生如下化学反应： ； ．请回答下列问题：
    下列氧化物中，属于酸性氧化物的是_________
    的名称是偏铝酸钠，它属于（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）类物质．偏铝酸钠电离时产生的阴离子是（填离子符号）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省新仓中学2018-2019学年九年级上学期科学9月份阶段性测试
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  • 10． 一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图所示，横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图象判断，纵坐标可能表示( )
    A: 生成沉淀的质量
    B: 溶液中溶剂的质量
    C: 溶液中溶质的质量
    D: 溶液的 pH
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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