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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在学习碱的化学性质时,某兴趣小组进行了如图所示的实验.

    Ⅰ.实验记录:

    ①在甲实验过程中,用温度计测量溶液温度,随着稀盐酸的不断滴入,溶液温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是,该反应的化学方程是②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是

    ③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生;

    Ⅱ.废液成分探究:

    实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.

    【提出问题】废液中含有哪些物质?

    【讨论交流】①废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和

    ②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:

    猜想1:是碳酸钠;   猜想2:是氢氧化钠;  猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠;

    你的猜想是:是(写一种猜想).

    【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想.

    查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请将实验设计补充完整.

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.

    没有白色沉淀,溶液呈红色

    猜想2正确

    猜想1正确


    猜想3正确

    ③要验证你的猜想,所需要的试剂和预计的现象是

    【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
  • 2. 下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不符的是(   )
    A: 在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显变化
    B: 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,有白色沉淀生成
    C: 在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
    D: 在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
  • 3. 氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质.其中OH-参与反应的是(   )

    ①酚酞溶液     ②二氧化碳气体     ③碳酸钠溶液     ④稀硫酸.

    A: 仅④
    B: 仅②③④
    C: 仅①②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
  • 4. 吴老师上课展示了一张图,以氢氧化钠为例的反应关系体现了碱的化学性质,请同学回答有关问题,其中正确的是(   )

    A: 图中能生成盐的反应有3条
    B: ③反应一定会产生沉淀
    C: X所表示的物质类别是碱
    D: 若X溶液既能跟稀硫酸反应,又能跟Ca(OH)2反应,则X可能是BaCl2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
  • 5. 小科在研究碱的化学性质时,设计了如图所示的五组实验,下列叙述正确的是(   )

    A: 丙组和戊组实验能观察到相同现象
    B: 甲组实验能观察到无色变成红色,可推出氢氧化铜也能使指示剂变色
    C: 乙组实验无明显现象,说明两者不能发生反应
    D: 丁组实验产生蓝色絮状沉淀,说明碱都能和含铜离子的溶液发生反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第2课时)
  • 6. 酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题:


    小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应③说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为
    要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是                
    为了验证反应④,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出
    依据反应②,KOH能与下列物质反应的是          
    硫酸铵[(NH42SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO42]、亚硝酸钠(NaNO2)、硝酸钾(KNO3)等属于盐,其中又属于复合肥的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第1课时)
  • 7. 氢氧化钠的化学式为  ,是色片状溶于水,且溶解时,具有强烈的腐蚀性,俗称。氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收(故可用做),表面潮湿并逐渐溶解,这个过程叫,属于变化:同时还会吸收空气中的而变质,因此需密封保存.若不慎将碱液粘在皮肤上,应先用 冲洗,再涂上溶液,氢氧化钠是重要的化学原料,生活中可用来除油污.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.3 重要的碱(第1课时)
  • 8. 某无色气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl几种气体组成,在恒温恒压条件下,将此混合气体通过浓H2SO4时,总体积基本不变,通过澄清石灰水,未见变浑浊,继续通过Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀。把剩余气体导出后,在氧气中能点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色.则原混合气体的成分是( )
    A: HCl和CO
    B: HCl、CO2和CO
    C: CO和CH4   
    D: HCl、CO2和CH4
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2019年浙江省初中毕业生保送生测试模拟试卷
  • 9. 科学兴趣小组做如右图所示实验时,发现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。为此,进行了以下探究:

    【提出问题】实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?

    【查阅资料】酚酞试液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

    【猜想与假设】

    Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。

    Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关。

    Ⅱ.出现白色浑浊物,与酚酞试液的浓度有关。

    【进行实验】

    实验1操作及现象:

    向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞试液,观察到溶液变红。

    实验2操作及现象:

    试管编号

    实验现象

    5

    大量浑浊物

    6

    少量浑浊物

    7

    无浑浊物

    实验3操作及现象:

    试管编号

    实验现象

    1

    0.1min红色褪去

    2

    5min红色褪去

    3

    30min红色明显变浅

    4

    120min红色无明显变化

    【解释与结论】

    实验1的现象表明,猜想与假设Ⅰ(选填“成立”或“不成立”)。
    由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”现象的原因是
    有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是.
    【反思与评价】依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞试液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为%。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市新昌县2019届九年级科学中考模拟试卷
  • 10. 烧杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g,向其中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是()

    A: a点对应溶液中溶质是MgCl2    
    B: Ba(OH)2溶液的溶质质量分数为17.1%
    C: b-c段是MgSO4与Ba(OH)2反应
    D: 0-a段产生的沉淀是BaSO4与Mg(OH)2
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:(下架)浙江省宁波市2019年初中科学学业水平考试甬真卷1号作品·明州试卷