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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图表示的演示实验，能够用于验证（　　）
    A: 植物的蒸腾失水
    B: 萌发的种子释放能量
    C: 光合作用需要二氧化碳
    D: 植物生活需要多种无机盐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 2． 如图所示，在甲、乙、丙3支试管里装入等量的清水，插入形态、大小相似的同种植 物枝条，均在水面上滴加层植物油，乙试管口上方的枝条用无色透明的干塑料袋包严．先将3支试管置于同样的黑暗条件下一段时间，然后将甲、乙两试管同时放在阳光下，丙试管仍然放在黑暗处，数小时后，试管内液面下降幅度最大的是（　　）
    A: 都一样
    B: 甲
    C: 乙
    D: 丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 3． 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（　　）
    A: 左端上升，光合作用
    B: 左端上升，蒸腾作用
    C: 左端上升呼吸作用
    D: 右端上升分解作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 4． 如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，放在阳光下，然后把天平调节平衡．整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是（　　）
    A: 光合作用量不等，天平向左边倾斜
    B: 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
    C: 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
    D: 两边作用几乎相同，天平依然平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 5． 要做植物蒸腾作用的实验，下面几种植物中宜选作实验材料的是（　　）
    A: 天竺葵
    B: 睡莲
    C: 仙人掌
    D: 雪松
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 6． 做验证蒸腾作用的实验，选择的植物材料最好是（　　）
    A: 仙人掌
    B: 睡莲
    C: 天竺葵
    D: 雪松
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 7． 将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是（　　）
    A: 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
    B: 液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
    C: 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
    D: 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 8． 某同学研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三个量筒，甲、乙各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物．每天上午8时，量筒中加水至100毫升处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下表．下列对表中数据分析有误的一项是（　　）

    液面刻度（mL）

    量筒

    第一天

    第二天

    第三天

    第四天

    第五天

    第六天

    甲

    60

    62

    50

    64

    60

    68

    乙

    94

    96

    91

    97

    92

    97

    丙

    99.5

    99.5

    90

    99.7

    99.3

    99.8
    A: 依表中数据可知，这六天中气温最高的是第三天
    B: 甲量筒第一天损失水分的数量是40毫升，这些水分全是由叶片的蒸腾作用散失的
    C: 实验中，作为对照组的是丙量筒
    D: 根据表中数据可知，植物吸收的水分绝大部分是叶片通过蒸腾作用散失了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 9． 编号1到5的五支试管分别为不同的实验装置，每支试管皆装有等量的水，如图所示．若要研究“叶片的有无”和“蒸腾作用的速率”之间关系，下列哪种组合可作为此试验设计的对照组合实验组？（　　）
    A: 编号1和2
    B: 编号1和3
    C: 编号3和4
    D: 编号4和5
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 10． 取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数．结果如图，分析正确的是（　　）
    A: 乙组的叶片未被摘除
    B: 甲组减少的水分主要用于光合作用
    C: 散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的
    D: 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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