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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，能够可以用来探究植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 2． 取同一植物相同大小的两个枝条，分别表上A，B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，量筒中液面的变化及原因是（　　）

    ①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高；

    ②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低；

    ③枝条A带有叶，蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少；

    ④枝条A带有叶，光合作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，光合作用较弱，从量筒中吸收的水分少．
    A: ①③
    B: ②④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究植物的蒸腾作用
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  • 3． 阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（　　）
    A: 叶肉细胞不需要水
    B: 叶片气孔关闭
    C: 叶片表面具有不透水的角质层
    D: 莲叶表皮上没有气孔
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 4． 晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是（　　）
    A: 二氧化碳；氧气
    B: 水蒸气；二氧化碳
    C: 二氧化碳；氧气和水蒸气
    D: 氧气；二氧化碳和水蒸气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 5． 气孔是气体进出叶片的门户，如果它关闭不能张开，会影响植物的（　　）

    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用．
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 6． 气体进出植物体的结构是（　　）
    A: 液泡
    B: 叶脉
    C: 气孔
    D: 导管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 7． 控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（　　）
    A: 表皮细胞
    B: 叶肉细胞
    C: 保卫细胞
    D: 叶脉细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 8． 叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（　　）
    A: 表皮
    B: 叶肉
    C: 叶脉
    D: 气孔
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 9． 叶片中气孔的功能是（　　）
    A: 输导作用和支持作用
    B: 防止叶内水分散失，起保护作用
    C: 连通叶片与外界进行气体交换的门户
    D: 进行光合作用，制造有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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  • 10． 植物蒸腾作用的“门户”以及气体交换的“窗口”是（　　）
    A: 叶脉
    B: 气孔
    C: 表皮
    D: 保卫细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：气孔的功能结构及开闭原理
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