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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示各种植物的茎中，属于攀缘茎的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4 植物的茎与物质运输 同步测试（1）
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  • 2． “昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立。”诗句中的小树长成栋梁之材，要靠茎中的（   ）
    A: 韧皮部
    B: 木质部
    C: 形成层
    D: 髓
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4 植物的茎与物质运输 同步测试（1）
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  • 3． 草莓营养丰富，口感很好，许多人都喜欢。草莓生长时，茎沿地面前行，遇到合适的地方扎下不定根，形成新的个体。草莓的茎属于（   ）
    A: 直立茎
    B: 缠绕茎
    C: 匍匐茎
    D: 攀缘茎
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4 植物的茎与物质运输 同步测试（1）
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  • 4． 小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，错误的是（   ）
    A: 根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄
    B: 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件
    C: 从植物的年轮我们可以辨别南北方向
    D: 植物年轮是由植物的韧皮部形成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习
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  • 5． 有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为被破坏的结构包括（   ）
    A: 韧皮部
    B: 形成层
    C: 木质部
    D: 树皮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习
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  • 6． 相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树的长14%，主要原因是（   ）
    A: 两种植物茎的结构不同
    B: 有机物和水分的运输管道不同
    C: 土壤中无机盐的作用不同
    D: 茎的形成层细胞分裂速度不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习
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  • 7． 树干横切面上年轮形成的原因是（   ）
    A: 温度、水分、阳光的周期性变化
    B: 水分经过树干输送时的侵蚀作用
    C: 运输水分及输送养分两种细胞的交互排列
    D: 便于记忆树龄
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习
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  • 8． 俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，果农却成功地栽培了短柄樱桃树，请回答：
    他们常在初花期除去细弱枝条上的弱质花，3月中旬除去部分小果。除去弱小的花、果是为了使充分供给健壮的花、果，保证果实的大小、甜度。
    为了提高樱桃的产量，可采取在樱桃的侧枝上环割，环割时割去树枝的 (填“木质部”“形成层”或“韧皮部”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期4.4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习
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  • 9． 水分进出植物的主要途径依次是（   ）
    A: 根毛、导管、气孔
    B: 气孔、筛管、根毛
    C: 根毛、筛管、气孔
    D: 气孔、导管、根毛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第四章 植物与土壤 单元检测题
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  • 10． 如图是两段基本相同的枝条，上面各长有1个大小相同的果实，现将枝条A、B白色部位的树皮进行环剥。
    伤口的 (填“上方”或“下方”)会形成瘤状物。
    两个果实中能继续发育长大的是枝条 (填“A”或“B”)上的果实。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下学期第四章 植物与土壤 单元检测题
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