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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲所示)，小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。小科将生理状况相似的20株月季平均分成5组，在月季A、B两个位置进行处理(如图丙所示)，实验记录如表。(云母片能阻断物质的运输)

    组别

    处理方法

    实验结果

    第一组

    在B处韧皮部环割一圈

    第二组

    在B处韧皮部环割半圈

    第三组

    在A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能）

    第四组

    在B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)

    第五组

    在B处木质部一半切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
    小科的假设：折断的月季是否存活和月季折断的程度和有关。
    输送水的结构是。
    一段时间后，月季预期一定死亡的实验组有(填组别)。
    月季茎折断后还能成活的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区朝晖中学2019-2020学年八年级下学期科学开学考试卷
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  • 2． 在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了,树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长。“节瘤”的产生部位及与“节瘤”的产生有直接关系的是（    ）
    A: 铁丝上方   阻断了木质部中导管中有机物的向下运输
    B: 铁丝上方   阻断了韧皮部中筛管中有机物的向下运输
    C: 铁丝下方   阻断了木质部中筛管中水和无机盐的向上运输
    D: 铁丝下方   阻断了韧皮部中导管中水和无机盐的向上运输
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市下城区朝晖中学2019-2020学年八年级下学期科学开学考试卷
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  • 3． 菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。菟丝子获取有机物的部位是植物体的（    ）
    A: 韧皮部的筛管
    B: 木质部的筛管
    C: 韧皮部的导管
    D: 木质部的导管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市西湖区翠苑中学2019-2020学年八年级下学期科学开学考试卷
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  • 4． 如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应选取的部位是图中的（    ）

    A: 甲
    B: 乙
    C: 丙
    D: 丁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区采荷中学2019-2020学年八年级下学期科学开学考试卷
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  • 5． 俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是（    ）
    A: 树皮中有筛管，能运输水分
    B: 树皮中有导管，能运输水分
    C: 树皮中有导管，能运输有机物
    D: 树皮中有筛管，能运输有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市拱墅区大关中学2019-2020学年八年级下学期科学线上开学考试卷
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  • 6． 如图是双子叶植物茎的结构，请据图回答下列问题：

    写出图中A、D代表的结构名称：A；D。
    图中分生组织位于(选填“BC之间”或 “CD之间”)。
    图中C是，内含。
    在茎中，对茎起保护作用的结构是(填字母)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市拱墅区大关中学2019-2020学年八年级下学期科学线上开学考试卷
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  • 7． 下列有关于杨树茎的说法，不正确的是（    ）
    A: 杨树的茎由外向内依次是树皮、形成层、木质部和髓
    B: 树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮部
    C: 在树皮的内侧部分和外侧部分之间有形成层，能使茎不断长粗
    D: 杨树的树干比较坚硬，主要是木质部的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市拱墅区大关中学2019-2020学年八年级下学期科学线上开学考试卷
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  • 8． “山芽儿”早园笋是我县优良农产品之一，早园竹在生长的过程中，一旦长成就不能加粗。原因是（    ）
    A: 不再获得营养
    B: 植物已经停止生长
    C: 没有形成层
    D: 形成层受到破坏
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级下学期科学起始测试试卷
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  • 9． 松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（    ）

    A: 甲
    B: 乙
    C: 丙
    D: 丁
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级下学期科学起始测试试卷
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  • 10． 在“探究水分和无机盐的运输”实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是（    ）
    A: 观察纵切面，木质部越靠近枝条上端的地方颜色越浅
    B: 实验时观察到枝条变红色
    C: 纵切枝条，发现木质部内的导管变红色
    D: 横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市书生中学2019-2020学年八年级下学期科学起始测试试卷
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