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部编版： 七年级上册
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  • 1． 光合作用是绿色植物的重要生理活动，请据图分析回答下列问题：

    绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过传递给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
    某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。

    ①在A点绿藻进行的生理活动是。

    ②在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧（选填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中绿藻光合作用产生的氧。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省2019年中考科学模拟试题卷（二）
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  • 2． 如图甲所示为光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物光合速率的关系，丙图表示森林叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大。光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示）。请回答：

    甲图中曲线上B点代表的含义为；
    由书图分析可知，该植物体在其他环境因素适宜时，体内有机物积累的速率要达到最大时对温度的要求应该是。
    丙图中的阴影部分表示。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省2019年中考科学模拟试题卷（一）
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  • 3． 如图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液， 缓冲液用以调节小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在 0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水珠的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（表中气体的体积的单位是 VL/cm2 叶.min。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为 klx）。

    光强度

    0

    5

    10

    20

    30

    40

    气体体积

    -0.25

    +0.5

    +1.2

    +1.7

    +1.7

    +1.7

    请回答：
    光强度为 0 时，小室内减少的气体是氧气。而当光强度增加时，小室内增加的气体是， 增加的原因是。
    为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收获所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（   ）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市慈溪市2018-2019学年九年级下学期科学3月区域模拟试卷
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  • 4． 小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物的A、B两叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。②…　③将A、B两叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。


    请完善小李同学的实验步骤并回答问题：
    写出实验步骤②。
    将A、B两叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是。
    你预期的实验结果是。
    除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的其他变量。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年八年级下学期 4.5 植物的叶与蒸腾作用  同步练习
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  • 5． 中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对树的生态价值叙述错误的是（   ）
    A: 绿色植物是生产者
    B: 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
    C: 引起地球温室效应
    D: 促进生物圈中的水循环，保持水土
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市2019年科学中考模拟试卷（2）（华师大版）
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  • 6． 图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的部分实验操作步骤，请分析回答：

    此实验的正确操作步骤是   。
    步骤③中对实验用的叶片进行部分遮光处理，目的是设置实验。
    步骤②中，叶片的见光部分（甲）变成深蓝色，叶片的遮光部分（乙）不变色，说明叶片的见光部分产生了（填“淀粉”或“蛋白质”）。
    对照实验叶片甲、乙两部分的实验现象，可以得出的结论是：是光合作用的必需条件。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市2019年科学中考模拟试卷（2）（华师大版）
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  • 7． 用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的质量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其质量变化。得到如下结果：

    组  别

    一

    二

    三

    四

    温度/℃

    27

    28

    29

    30

    暗处理后的质量变化/mg*

    －1

    －2

    －3

    －4

    光照后后的质量变化/mg*

    ＋3

    ＋3

    ＋3

    ＋2

    *指与暗处理前的质量进行比较，“－”表示减少的质量值，“＋”表示增加的质量值。

    请回答问题：
    在叶片进行暗处理时，随温度的升高，叶片的质量减轻更多，原因为。
    假设叶片中的质量变化都是光合作用合成有机物的量，根据测量结果，在第三组中，叶片光照1小时，光合作用合成有机物的质量为；光合作用中产生氧气最多的是第组叶片。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省2019年中考科学模拟试题卷（五）
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  • 8． 在我市某葡萄种植基地内有甲、乙两个不同品种的葡萄，经检测，甲比乙的含糖量高。

    请分析回答：
    该葡萄基地内所有甲、乙两个品种的葡萄树可总称为一个(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
    试推测甲比乙含糖量高的原因可能有哪些?
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省桐乡市2019年九年级文理科基础调研理科科学部分试题卷
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  • 9． 如图是某小组进行实验时设置的装置图，可用于验证植物光合作用产生氧气的是（ ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市（慈溪市、余姚市统考）2018-2019学年八年级上学期科学期末考试试卷
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  • 10． 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2 浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内 A、B 两种植物的光合速率（用 CO2 吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：

    大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的 作用。
    要使植物 A 和B 都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于 点。
    若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为 f 时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物      

    （选填“多于”“等于”或“少于”）植物 B。

    要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有 。（ 写 出 一 点 ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市（慈溪市、余姚市统考）2018-2019学年八年级上学期科学期末考试试卷
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